5861-北京奥运之魂 :丰富而深刻的人文奥运-第7章
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县乡一级党委和政府以及村党支部和村委会组织在组织和指导农村精神文明建设活动中，要注重发挥体育的作用，传播体育健身知识，充分宣传体育的重要意义，安排适当的投入用于体育设施建设，定期或不定期地组织农民参加体育比赛，以此带动农民体育健身活动的广泛开展；还要充分结合传统的民间节日庆典活动，大力开展带有浓郁的地方、民族和季节特色的民间体育娱乐活动。
《北京奥运之魂》第二部分“人文奥运”理念与大众身心健康（2）
（二）妇女的体育问题
人类进入父系氏族公社以来，女子相对于作为“第一性”的男性而言，处于“第二性”的地位，“半边天”的作用即使在现代社会中依然没有充分地发挥出来。表现在体育上面，男人更看重体育，体育也更青睐男人。古代的奥林匹克运动会严禁女子参赛；现代奥运发展之初，女子也是处于被排斥的地位，女子比赛项目寥寥无几；直到1996年第26届亚特兰大奥运会时，仍有28个国家和地区的奥委会派出的代表团中竟然没有一个女性。奥运史专家艾伦·哥特曼教授指出：“非白人的运动员以及来自劳动阶级家庭的运动员处于社会下层的不利地位，但是，他们通向奥林匹亚的道路远比女性运动员要笔直和顺利，因为她们不得不越过崎岖不平的小路。”Allen Gettmann；The Olympics： A History of the Modern Games。Urbana and Chicago：University of Illinois Press；2002；p4。
随着现代社会男女平等的观念日渐深入人心，人们普遍认识到妇女有权利，也有能力参加到体育运动中来，体育运动能够使妇女获得自信、娱乐、健美等多方面的满足，会增强其个性、自信与健康，使其作为一个独立的人更好地把握自己的生活，更加具有女性的魅力。1994年5月5日至8日，在英国体育理事会主办的首届妇女与体育国际大会上，来自82个国家的代表着重讨论了“如何迅速改变妇女在体育运动中的地位”等问题，签署了《布莱顿妇女与体育宣言》，旨在促使妇女在平等的环境中全方位地参加体育运动。1995年12月，经国际奥委会主席萨马兰奇建议，国际奥委会妇女与体育工作组成立，这是一个就妇女体育问题向国际奥委会执行委员会提出建议的咨询机构，由国际奥委会、国家奥委会和国际单项体育联合会各自的代表、运动员代表及有关人士组成。1996年国际奥委会组织了第一届世界妇女与体育大会，大会对妇女在体育中的地位和权利作了更为明确的规定，对于促进世界妇女体育的发展有重要意义。越来越多的女子参与到体育运动中来，参加各类比赛的妇女人数急剧增加。奥运会上的女子比赛项目的数量逐渐与男子项目相同，甚至还有了艺术体操、花样游泳等女子独有的项目，妇女体育已成为世界体育的重要组成部分。
建国以来，我国妇女的社会地位有了质的改变，由过去的“男尊女卑”转变为“男女平等”。女子竞技运动得到了社会各方面的支持，竞技水平不断提高，中国女排的“铁榔头”威震四海，中国女足的“锵铿玫瑰”倾情绽放，女子在世界大赛上获得的金牌数量超过了男性，这深刻说明了我国妇女体育事业的巨大进步。
但是，必须看到，我国妇女在参加健身活动方面与男子还有一定差距。我国女性健康状况比男性差，参加体育健身活动的状况也低于男性，表现在女性体育人口少于男性，男女体育参与者的性别比例为17914∶100。1996年我国16岁以上的人口中女性参与率比男性低136个百分点。女职工体育是薄弱环节，职业妇女承受着家庭和职业的双重压力，同时还要与男性竞争，严重缺乏闲暇时间去进行体育锻炼，她们为此付出了更多的努力和代价，代价之一就是职业妇女患身心疾病的比例远远高于非职业妇女。
中国社会给女性的角色定位是“贤妻良母”，认为女子只应表现女性的阴柔之美，而不应带有阳刚之气，个别人甚至认为参加体育锻炼和竞技的女子“性别倒挂”、“缺乏女性气质”等。社会给女子的形象定位是苗条、漂亮，而不是健康、强壮，似乎一个好的女运动员与一个真正的女人之间有一条难以跨越的“鸿沟”。这种偏见，不仅存在于男性，也存在于女性自身。这种思想和做法是必须加以摒弃的。
“人文奥运”如何去体现对妇女的关怀呢？第一，呼吁将男女平等原则贯彻到包括体育在内的各个方面，并以体育活动参与权的平等带动妇女其他方面的平等权利得以进一步实现；第二，关注女性的身体健康和她们的体育参与，呼吁减轻女职工的工作压力，为其争取尽可能多的闲暇时间，为其参加体育活动创造便利条件；第三，提高妇女的受教育水平，提高其文化素质，使更多的女子能接触体育，投身体育；第四，消除女性社会角色与社会形象上的偏见，鼓励女性放下思想负担，没有顾虑地参加到体育运动和比赛中去。
为了鼓励广大妇女对于奥运的参与，北京市妇女联合会制定了《北京妇女奥运行动规划》，本规划自2002年3月1日开始实施。根据规划安排，北京市将在女性中开展一系列丰富多彩的活动，包括征集文明治家格言、“看雅典，爱北京”演讲、“从我做起，奉献奥运”主题活动、妇女学英语活动、妇女健身活动、参与“绿色奥运”建设、妇女礼仪培训、建立健全中华巾帼志愿者组织网络等，以备战奥运来促进妇女事业的全面发展，促进妇女整体素质的进一步提高，在首都两个文明建设中充分发挥女子“半边天”的作用。
（三）老年人的体育问题
20世纪80年代中期以后，随着我国人口出生率和死亡率的下降，老年人口的数量不断增加，比例迅速增大，老龄化速度加快。目前我国社会正进入老年社会，由此形成的老年人的健康问题和体育问题引起了社会的关注。参加奥运会比赛的当然主要是年轻人，但这绝不是说老年人是完全被排除在奥林匹克运动之外的，“人文奥运”应该考虑对于老年人的体育关怀。
第一，呼吁社会恪守尊敬和爱护老年人的优良传统，为老年人身体锻炼提供良好的条件和机会，让他们积极参加到与其身体状况相适应的运动娱乐形式中来，真正做到“老有所养，老有所为，老有所医，老有所乐”。
第二，积极引导老年人开展多种多样有益于身心健康的体育活动，一方面可以从中国丰富悠久的养生健身传统中吸取营养，如五禽戏、太极拳、太极剑、钓鱼等；另一方面可以适当借鉴西方老年人的一些锻炼活动方法，如门球、台球、网球、舞蹈、旅游等。
第三，老年人虽然不参加奥运会比赛，但是老年人中有很多体育爱好者，他们也要去奥运赛场观赏比赛。赛场里可以考虑为老年人设立专门的座位区域、通道和医护人员等，呼吁人们遵守赛场秩序，文明观看比赛，尊敬和关爱老年观众。
第四，在奥运会筹备和举办期间，组织者要充分听取我国老一辈体育专家、文化学者等有关人员的意见和建议。他们知识渊博，经验丰富，“老马识途”，是一笔极为宝贵的财富，应充分尊重与挖掘他们的智慧，使我们的组织过程少走弯路，“事半功倍”。
（四）知识分子的体育问题
知识分子是社会的灵魂，是先进生产力和先进文化的代表，在世界迈进“知识经济”社会的今天，知识分子在知识的保存、传播、创造、运用中起着越来越大的作用，知识分子在奥林匹克运动中的作用已经并还将更充分地显示出来。因此，我们必须关心知识分子的体育健康状况，吸引他们参加到各项体育活动中来，为奥运的筹备和举办发挥他们的聪明才智。
从我国历史上看，知识分子历来都是体育的倡导者和实践者，他们追求的就是使自己和受教育者文武兼备，实现身心和谐发展。而今天人们心目中的知识分子形象大抵是文弱、迟钝、满脸倦容、未老先衰，甚至“形容枯槁，面如死灰”，强健、高大、健全、威武等似乎与他们毫不相干。原因有历史和现实两个方面，从历史上说，“文化大革命”时期对于广大知识分子的打击、丑化甚至妖魔化造成的影响，现在仍然没有从人们的心底彻底抹去；就现实而言，很多知识分子本身缺乏强烈的体育健康意识，他们把最珍贵的时间都留在了书斋、实验室、图书馆、学校讲坛，很少有闲暇的时间安排体育娱乐活动，久而久之，便形成了知识分子身体健康令人忧虑的状况。1995年的一次调查表明，中科院自动化研究所科研人员的患病率高达80％，中科院数学研究所患高血脂病的比例高达71％。《光明日报》2004年4月2日的一篇文章指出：“最近5年来，中国科学院所属的7个研究所和北京大学的专家、教授共134人谢世，平均年龄533岁。2002年上海10家主要新闻媒体联合调查结果，新闻工作人员死亡年龄集中在40至60岁年龄段的占786％，平均死亡年龄为457岁。”著名数学家陈景润、著名作曲家施光南等，都因长期废寝忘食地工作，终于积劳成疾，英年早逝。这不仅是他们自己以及亲人的不幸，也是我们国家和社会的巨大损失。
《北京奥运之魂》第二部分“人文奥运”理念与大众身心健康（3）
如何根本扭转这种状况、重新塑造知识分子的健康形象，如何将传统的思想中“文武兼备”、“身心和谐”等观念在今天继续延续下去，如何以筹备和举办2008年奥运会来促进对于广大知识分子的健康问题和体育问题的关注，这是我们必须认真思考的问题。
第一，在知识分子的培养过程中，应全程关注其体育健康素质，也就是从小学、中学、大学、研究生阶段都必须强调体育与健康问题，不能将体育教育停留在形式上、口头上，改变过分偏重于智育而过于忽视体育的不良倾向，使知识分子在参加工作前的阶段就形成和树立正确的、积极的体育健康观念。
第二，在知识分子增强体育意识的同时，知识分子的所在单位应有意识地为知识分子提供良好的健身环境，经常性地组织他们参加体育锻炼、比赛、体检、旅游等活动，让他们做到劳逸结合，有张有弛，保持身体健康以及教学、研究、创造等活动的可持续性。
第三，“科技奥运”理念的提出为实现科技知识分子与奥林匹克运动的结合提供了良好的契机，广大科技界的知识分子可以为2008年北京奥运会奉献他们的聪明才智，让北京奥运会插上科技的翅膀；与此同时，广大科技界的知识分子也可以从中感受到奥林匹克运动的强烈魅力，激发他们参与体育运动的激情。
第四，“人文奥运”理念的提出，也为广大人文社会科学领域的知识分子实现与奥林匹克运动的结合建造了一个广阔的舞台。在这里，他们可以周密筹划，精心设计，纵横驰骋，为充分实现奥林匹克运动与现代文化的结合大显身手，为促进中西方文化的交流作出贡献。在这个过程中，广大人文社科领域的知识分子同样可以充分领略奥林匹克运动的竞技与文化魅力，积极地参加到体育健身活动中来。
（五）残疾人的体育问题
残疾人体育运动是大众体育重要的组成部分，残疾人的体育问题得到了当今国际社会的普遍重视。残疾人虽然在身体的某个部位有残缺，但这绝不妨碍他们追求健康和参加体育活动的权利。在体育运动的参与上，男性与女性是平等的，不同种族、肤色的人是平等的，残疾人与正常人也是平等的。同时，正是因为他们身体有一定残缺，他们中的多数人属于现实社会中的弱势群体，所以才更值得关心。
奥林匹克运动非常关心残疾人的体育问题，于1960年成立了国际伤残人体育联合会，并在当年举办了第一届国际残疾人奥运会，此后每4年举办一届。国际奥委会鼓励奥运会申办城市在其申办计划中把残疾人奥运会纳入进去，使每届夏季奥运会举办之后，利用其设施举办残疾人奥运会成为惯例。2000年悉尼奥运会上，人们发现悉尼所有的人行道、出入建筑物的通道、电梯、交通工具、洗手间等场所都设有为残疾人准备的专用通道或房间，都有轮椅标识，使得残疾人和正常人一样可以活动自如，充分体现了对残疾人的关爱和“以人为本”的精神。
在我国筹备和举办2008年奥运会期间，我们呼吁全社会要形成尊重残疾人、关爱残疾人的良好风尚，以平等的精神对待残疾人，让他们摆脱自卑、自弃等消极情绪，努力激发他们的自信、自强、奋斗、参与的精神，使他们关心体育，参与体育，鼓励他们参加残疾人奥运会，一展自己风采。我们要切实为残疾人参与体育活动提供各种方便条件，奥运会的场馆建设及相关设施的建设要充分考虑到残疾运动员和残疾观众的特殊要求，配备光、电、声响等特殊设备，方便他们参加和观赏比赛，奥运村也要适应残疾人的特殊需求，实行无障碍设计，为实现残疾人“平等、参与、共享”的目标创造条件。
在办好2008年奥运会的同时，我们一定要以关爱残疾人的身心健康为核心理念，精心组织筹备，努力办一届更加充满人文关怀的残疾人奥运会。
（六）学生的体育问题
学校教育是社会教育体系中的最重要和最主要的部分，承担着传授知识技能、培养优良品德、增强身体素质、树立正确理想、提升审美能力等任务，目的是把学生培养成为德、智、体、美等全面发展的人才。当前我国大力提倡素质教育，其目的就是为了培养学生的全面的、均衡的、综合的素质，包括身体素质、政治素质、道德素质、知识素质、心理素质、艺术素质、思想素质等，促进学生身心的和谐发展。
体育素质教育在我国学校教育中占有重要地位。毛泽东同志早在新文化运动时期所写的《体育之研究》就提出德、智、体“三育并重”的主张，认为“三育”中体育应占“第一位置”。他在20世纪50年代又一次提出了“体育第一”、“健康第一”的思想。他在1951年1月15日写给当时的教育部长马叙伦的一封信中说：“提出健康第一，学习第二的方针，我以为是正确的。……你是教育者，应该把青年体育运动看得比什么都重要。必须记住，有志参加革命工作的人，必须锻炼身体。身体健康、精力充沛，才能负担起艰巨复杂的工作。”《毛泽东文集》第六卷，人民出版社，1999年6月第1版，第83页。
20世纪90年代我国重新提出“健康第一”的口号，其背景就是长期以来的学校教育在实际操作中，出现了片面突出智育而严重忽视体育的问题。其原因是多方面的：从大的背景上讲，现代科学技术的发展和应用不断改变着人们过去的生产方式和生活方式，使人们形成了过分看重智力因素的思想倾向，越来越忽视身体活动和体育锻炼；从教育本身来说，长�
