培养了不起男孩的100个细节(txt格式)-第5章

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因。　
　　
　　2．　
现行教育模式限制了男孩成长。事实上，从一上学起，男孩的读写能力发展就比女孩晚两年，可老师和家长往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。比如，上课时，老师要求男孩和女孩都必须坐得端端正正，把手背在后面，听上45分钟的课。对于女孩来说，她们更喜欢这种安静的学习方式，而男孩则喜欢蹦蹦跳跳、通过自己探索去学东西。这些都决定了男孩的学习成绩要比女孩差。　
　　
　　3．　
老师们对男孩的态度也将决定他的成绩。由于体内的睾丸素在〃捣鬼〃，爱玩、调皮、捣乱等不好的形容词成了男孩的专利。一般情况下，老师们都会更喜欢听话而又懂礼貌的女孩。因此，班长、课代表、小队长、大队长等班干部成员几乎成了小小〃娘子军〃，这也是影响男孩成绩的一个重要因素。　
　　
　　除了男孩自身的生理特点和学校方面的因素之外，家长对男孩的某些态度和行为，也会影响男孩的学习成绩。　　　
　　航航从小在爷爷奶奶家长大，是整个家庭的〃小太阳〃。有一次，航航不想去上学了，便对奶奶说自己不舒服。奶奶听后，不但没有催他去上学，反而对他爱护有加，给他买好吃的，让他看他最喜欢的动画片。从此以后，航航经常找理由不去上学，学习成绩自然是全班最差的一个。　
　　
　　有一次，小辉因成绩没考好特别沮丧，做房地产起家的爸爸这样安慰他：考好考不好有什么关系，你爸没有文化，照样住大房子、开好车。没事，儿子，等你再上几年学就不去学校受罪了，跟爸一块混。　
　　
　　舟舟的父母开了一个小商店，每天晚上，舟舟的父母忙于打麻将，便让舟舟在麻将声和谈笑声中一边帮忙看店，一边写作业。　　　
　　……　　　
　　男孩在学习方面本来就处于劣势地位，如果家长再用以上等不合理方式教育孩子，孩子能够学习好简直可以称作奇迹。因此，家长要想男孩学习成绩好，自己必须先摆正对待学习的态度，在不宠、不骄孩子的基础上，为他创造良好的学习环境。　
　　
　　给父母的建议　　　
　　家长是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，家长优秀，孩子自然也会优秀。下面的几种方法，也可以帮你把男孩慢慢引导到学习的〃正规跑道〃上来，使他的学习成绩一路上升。　
　　
　　方法一：帮男孩把学习任务分成小块　　　
　　旺旺放学一回到家就愁眉苦脸地对妈妈说：〃妈妈，我要背书，没时间吃晚饭了，你和爸爸不用等我了。〃说着便回到自己的房间。　　　
　　妈妈听了孩子怪异的语言，也跟着孩子走进他的房间，问清楚了原因。　　　
　　原来，今天晚上老师要求背会一篇很长的课文，旺旺觉得任务很重，便想把所有时间都利用起来，把课文背完。　　　
　　妈妈看着这个笨笨的小伙子，怜爱地摸着他的头说：〃好儿子，你不用把所有的时间都用来背书，妈妈告诉你个好办法，绝对能够保证你在明天上课之前把这篇课文全部背会。〃　
　　
　　〃真的吗？〃旺旺高兴地问妈妈，以为妈妈一定会什么法术。　　　
　　〃当然是真的了。你看，这篇文章看起来很长，其实就三个段落。现在离吃饭还有一个多小时，第一段这样短，你能用晚饭前这段时间把它背过吗？〃　　　
　　旺旺点点头。　　　
　　〃第二段虽然有点长，但是你完全可以用晚饭后到睡觉这段时间把它背过。至于第三段，你也完全可以利用早晨的一点时间把它背好。明天上课之前，你再把全篇课文复习一下，我相信，你绝对是背得最流利的一个。〃　
　　
　　旺旺按着妈妈的方法做了，果真很轻松地把全篇文章背下来了。　　　
　　男孩往往更喜欢富有挑战性和趣味性的事物，所以他们对枯燥的学习并不感兴趣。而且，有儿童心理学家指出，做事之前，男孩在做计划方面有一定的困难，尤其当他们面对沉重的学习任务时，他们更不知道如何入手。所以，在这个时候，最好的解决办法就是，家长帮他们把学习任务分解成小块，让他们一点点去完成。　
　　
　　方法二：把男孩的学习计划公之于众　　　
　　对于自控能力比较差的男孩，家长要帮助孩子做一个不是很长的学习计划，如周计划、月计划等。　　　
　　另外，家长要严格监督男孩学习计划的落实。在这一点上，一位爸爸做得特别出色。　　　　　　　　　
　　　
第14节：教育男孩，请先进入男孩世界（13）　　　　　　　　　
　　男孩的学习成绩很差，老师帮他做了学习计划，但他总是三天打鱼、两天晒网，学习计划形同废纸。但是，当男孩的爸爸插手管理孩子的学习后，男孩竟然很轻易地把学习计划坚持了下来。　
　　
　　老师很惊奇地向男孩的爸爸请教：〃你是如何做到的？〃　　　
　　男孩的爸爸不好意思地说：〃我以前戒过烟，我只是用了心理学戒烟的一个方法。〃　　　
　　原来，在心理学上，常用一个奇怪的方法戒烟，即向家人或朋友公开宣布：〃我要戒烟了！〃这样做，会起到一种强迫约束效果。当戒烟人忍不住又想吸烟时，马上就会想到：别人都知道我戒烟了，我再吸烟，别人准会笑话我太没出息或意志薄弱。因此，他们往往会坚持一点、再坚持一点，直到烟瘾消失。　
　　
　　男孩的爸爸对待孩子的学习计划也是这样做的，他先把儿子的学习计划在家庭会议上公布，然后又把这个计划告诉了男孩的所有老师和与男孩要好的一些同学。正如这位爸爸所料，男孩在〃舆论〃和〃面子〃的压力下，只好把学习计划坚持到底。　
　　
　　男孩往往更爱〃面子〃，他们很看重周围人对自己的看法。所以，不仅仅是学习计划，男孩的一切计划，如读书计划、改正坏习惯计划等，家长都可以把它们公之于众。在众人的注目下，男孩的进取心、表现欲等都会很大程度地被激发出来。　
　　
　　方法三：让男孩明白：天生我才必有用　　　
　　在美国，有一所奇怪的学校，它里面没有〃问题〃孩子，连那些爱捣乱的男孩也很听话。而且，这所学校的学生不管成绩好坏，从来没有出现过中途辍学的现象。　　　
　　是什么让这所学校具有如此的魅力？　　　
　　这所学校的校长表示，他们的秘密就是，在男孩陷入麻烦之前抓住他们的心。学校的每一位老师都擅长发现男孩的兴趣点，并利用这个兴趣点把他们留在校园里，直到毕业。有一次，15个男孩面临辍学。他们不喜欢学习，也不喜欢运动，但是，老师帮他们弄了个录音棚，他们很感兴趣，于是这便成了他们做一切事情的精神动力。　
　　
　　除此之外，老师们几乎对学生做了所有尝试：跳舞、下棋、打篮球、水养栽培、机器人制作……他们做这一切的目的只是为了让孩子们明白，〃天生我才必有用〃，总有一个地方可以让他取得成功。　
　　
　　父母们完全可以借鉴这所学校的做法，当你的男孩在学习方面失去信心时，你不妨帮孩子把注意力转移一下，教他下下棋、打打篮球等。一旦孩子有了自己的兴趣，他做一切事情都会充满激情。而接下来，家长需要做的就是，让你的男孩相信，他一定会在这一领域有所作为。　
　　
　　男孩往往就是这样，他渴望得到认可，他希望听到〃你是重要的〃、〃你会成功〃……所以，家长与其整天对孩子讲，〃如果〃、〃当〃你考上大学将如何如何，不如用事实让你的男孩相信〃天生我才必有用〃。　
　　
　　细节8　　　
　　善待〃另类〃男孩胆小、冷漠、孤独　　　
　　在前面，我们已经提到过，大多数男孩都是地地道道的〃冒险专家〃、是纯粹的〃小破坏王〃，他们有英雄情结、有攻击性、有表现欲、爱出风头。因此，在我们的印象中，男孩永远都风风火火、充满热情地去争取自己想要的东西。　
　　
　　但是，生活中的男孩都是这样吗？　　　
　　答案绝对是否定的，因为我们常常也会接触到很多〃另类〃男孩，他们有的胆小、有的冷漠、有的孤独　　　
　　焕焕是个男孩，但他从小就跟一般的男孩不太一样：6岁的时候还不敢一个人睡觉；7岁的时候还不敢坐转椅、滑滑梯；9岁的时候还不敢主动跟人打招呼，说话的时候也是羞羞答答的；13岁的时候，妈妈叫他学自行车，他居然还吓得哭鼻子。　
　　
　　小力似乎缺少同情心。有一次，小力的妈妈病了，小力没有说一句问候的话，吃完饭后就早早睡觉了。妈妈因此很伤心，觉得小力是铁石心肠。　　　
　　上五年级的小健学习成绩很优异，但令家长奇怪的是，他从来不与女生说话，而且与男生也来往很少，用他自己的话说就是〃我没有朋友，我很孤独〃。　　　
　　……　　　
　　家长都十分担心，这些男孩的个性与一般的男孩如此不同，这正常吗？　　　
　　答案绝对是肯定的。让我们一个个来分析。　　　
　　先来看胆小的焕焕，他看起来比女孩还要胆小，因此他的父母有些担心，焕焕是不是患了什么疾病？其实，如果父母了解人类性格特征的多面性和复杂性，就不会如此担心了。　　
　
　　对于男孩而言，胆小并不意味着内心的绝对软弱。一位妈妈曾这样谈到自己的男孩：〃儿子平时看起来有点〃窝囊〃，可是在一个暑假，他和同学打起背包到内蒙徒步旅行，走了三天，还拍了录像。〃这个男孩找到了自己释放能量的突破口，也以行动消除了妈妈的疑虑。因此，家长们没有必要为男孩的胆小而过分担忧。很多看似胆小的男孩，往往是因为他还没有发现真正让他感兴趣的事。　
　　　　　　　　
　　　
第15节：教育男孩，请先进入男孩世界（14）　　　　　　　　　
　　再看看被称为铁石心肠的小力。前面我们已经提到了男孩表达感情的方式，他们很少直接用哭泣、言语来表达感情，而是通过一定的实际行为表露。像小力的妈妈病了，小力虽然〃没有说一句问候的话〃，但却〃早早睡觉了〃，这其实就是给妈妈一个安慰的信号，表示妈妈可以安心休息，自己长大了，不用妈妈操心了。　
　　
　　因此，小力的妈妈显然误读了儿子的情感表达。小力并非没有同情心，他只是不知道该如何表达，或者怕自己的表达方式不被认同。这时，爸爸就应该告诉他：〃看，妈妈病了，你讲个故事安慰一下妈妈好吗？〃这样，再遇到这种情况，孩子就知道怎样去做了。　
　　
　　最后是孤独的小健。按说男孩刚刚十几岁，正好是与小伙伴一块玩耍的年龄，然而小健却表现得如此不合群，究竟是什么原因呢？其实，这很可能是家庭环境的原因。　　　
　　教育学家认为，孩子不合群，往往是由家庭因素引起的。父母感情不和或者家庭遭受挫折、父母对孩子过于溺爱、父母不允许孩子串门等，都会使孩子不合群。在孩子小的时候，如果父母尽早发现孩子的这一现象，对孩子进行正确的引导，孩子很快就会融入到小伙伴中间去。　
　　
　　给父母的建议　　　
　　面对自己〃与众不同〃的男孩，家长不可表现出异样，切不可用〃你怎么就不像个男孩〃、〃别整天跟个女孩一样〃等语言来刺激他们，这样只会使他们感到更加无助。　　　
　　面对这样的男孩，家长应该做的是：耐心地引导、真诚地帮助，把他们身上的男子汉因素激发出来。　　　
　　方法一：培养男孩的勇气　　　
　　虽然〃胆小并不意味着内心软弱〃，但男孩只有勇敢起来，才会更加有男子汉气质。所以，胆小男孩的父母，应该着重培养孩子的勇气。　　　
　　一位爸爸这一点做得很成功，他在自己的教子日记里这样写道：　　　
　　为了使儿子变得胆大起来，我经常带他去参加体育锻炼，并有意加入一些训练勇气的项目，如练习碰撞、玩勇敢者游戏。孩子很喜欢在游戏里和我较量，在较量中孩子不但增长了力气，而且学会了保护自己。　
　　
　　当然，孩子也有不小心受伤的时候。一次，儿子在玩滑梯时，不小心把膝盖磨掉了一层皮。当时，儿子抱着膝盖，眼泪马上就要掉下来，我没有大惊小怪，而是一边帮他处理伤口，一边对他说：〃你是大孩子了，受点小伤就哭鼻子，会被别的小朋友耻笑的。如果你是勇敢、坚强的孩子，就对爸爸笑一笑。〃儿子含着眼泪笑了起来。　
　　
　　我的态度对儿子起了很大的作用，从那以后，儿子受一点小伤不再告诉我，甚至他自己还学会了包扎伤口。　　　
　　当男孩的勇气一点点增加时，他的胆子就会一点点大起来。而且，随着孩子勇气的增加，他会变得越来越坚强，越来越有男子汉气质。　　　
　　方法二：培养男孩的爱心　　　
　　既然男孩喜欢用实际行动表达自己的关爱，家长不妨创造机会，有意识地让男孩表达自己。例如对男孩说〃花儿渴了，想喝水〃，男孩就会主动去浇花，表达对花儿的爱护。　　　

　　一个冷漠的小男孩在妈妈的耐心教育下，终于有了很大进步。一次，幼儿园举行晚会，小朋友们拿着盘子排起队，去拿好吃的蛋糕。妈妈看见儿子拿了两个盘子，就问：〃你想吃两份吗？〃　
　　
　　小男孩回答说：〃我想给莉莉带一份。〃妈妈回过头，看见幼儿园新来的小朋友莉莉正孤单地坐在角落里，显得郁郁寡欢。　　　
　　〃是她让你带一份吗？〃　　　
　　〃不，莉莉的爸爸妈妈都没有来，她好像不太开心，我想帮帮她。〃　　　
　　妈妈对小男孩的表现感到惊喜，她不失时机地表扬了儿子。妈妈发现，爱心让儿子越来越善于表达自己的感情了。　　　
　　家长不仅要使男孩明白〃爱〃的真谛，还要鼓励男孩把那些隐蔽的情绪表达出来。被承认和肯定有助于男孩形成健康的心理。　　　
　　方法三：让你的男孩走出孤独　　　
　　没有朋友的童年是不幸的。对于这一代独生子女来说，他们孤独的心理比任何一代人都强烈，他们求友的欲望也比任何一代人都迫切。　　　
　　面对这些孤独的男孩，做父母的应该怎样帮助他们呢？　　　
　　一位聪明的爸爸给我们出了一个好主意：　　　
　　儿子上幼儿园后，我才发现他不合群。但是，我没有刻意地对儿子说，〃你应该去交朋友〃、〃你应该……〃，而是引导他无意识地走进家庭的圈子、小伙伴的圈子。因此，在家我是家庭气氛的调动者，我主动与儿子做游戏、沟通……在孩子的小伙伴圈里，我是〃孩子王叔叔〃，我会跟他们一块玩警察抓小偷，一块讨论奥特曼……　
　　
　　开始时，因为有我的参与，儿子很乐意与小伙伴们一起做游戏。但同龄人毕竟共同语言多，他们往往会玩着玩着就把我这个〃孩子王叔叔〃忘掉……儿子就在一次次游戏中、一次次交谈中融进了他的小伙伴圈里。　
　　
　　当你的男孩表现出孤独时，这是他最需要父母帮助的时刻，因为此时他会觉得全世界都抛弃了他。如果父母这时不对他表现出过多关注的话，他往往会在孤独中越陷越深。　　　　
　　　　　
　　　
第16节：做男孩父母，更需高智商（1）　　　　　　　　　
　　第二章　　　
　　做男孩父母，更需高智商　　　
　　做男孩父母，其实也是一种人生的挑战　　　
　　作为父亲，你需要以身作则，为男孩做出人生的榜样；你还需要在潜移默化间，将男子汉的气概传输给你的男孩……　　　
　　作为母亲，你不仅要给予孩子爱，还要教会孩子如何去爱；你既要牵着他的手，不断引导他，还要在适当的时刻放开你的手