北大优等生是怎样炼成的-第6章
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这也是考验人意志和心理素质的时候，挺过去就是成功。高考前一周，我开始试着听着轻音乐入睡，效果出奇的好，父母老师的脸上才露出笑容。
万事俱备，只欠东风。
6月8日五点半，铃声响起，就注定了我的选择是正确的。
这几年的波折，对于所有经历过高考的人都是一笔再宝贵不过的财富了。还是要用那句被用滥的话，带来悲伤和喜悦的结果不重要，让你尝到酸甜苦辣味道的过程是最可宝贵的。在我看来，“北大学生”只是高考的幸运儿，而体会到这幸运背后的深长韵味的才叫做“北大人”。
成功高考有学问：成功高考的五大“法宝”
姓 名：程强云
所在院系：北京大学光华管理学院工商系2005级
高考成绩：644分（濮阳市文科第一名）
走过高三才能体会人生的充实，经历千军万马的高考才知何为宝剑锋从磨砺出。高考既充满了挑战、竞争和些许残酷，同时又有选择方法的艺术、锤炼心理素质的乐趣和搏此一回的激情……十月，在金秋的北京，在红叶飘飞、湖光塔影、楚楚动人的燕园，我重温那段充实而又美好的时光，有些心得与还在征程上的学弟学妹们分享。总而言之，有五大“法宝”会助你一臂之力……
（一）习惯
我们总是不停地学习，重复做一件事，因而成功的不是一个人的品质，而是一种习惯。——亚里士多德
感受哲人睿智的话语，我们会体会到习惯二字的分量，更有“习惯决定性格，性格决定命运”的格言。培养良好的习惯是在学习上取得成功的第一步：千里之行，始于足下，这第一步需要我们从日常生活中去培养。
首先是听课的习惯。有的人只是带着书本到课堂上去听老师讲解，目标很不明确；听课时便会处于被动的地位，要么盲目地去记笔记，要么就是茫茫不知所云。这样有时我们记下了很多教材上原本有的内容，累得要命却没有任何价值，要么一堂课听了等于没听，吸收不到老师授课的精华。如此以往只能是事倍功半。因此我们一定要在课前预习，在课前2~3分钟预习一下上课即将要讲的内容，提前进入状态，争取主动权。在课堂上要紧随老师，进入状态后你会发现尽管自己与老师没有语言上的交流，但你们在通过目光沟通，老师通过你的目光，能看到你对讲授内容的理解程度以确定讲课进度。这样的课堂效率可想而知。
其次是书写的习惯。书写对于很多同学来讲是一个容易忽视的习惯：我称为“容易忽视训练”。而且这项训练应当从平时一点一滴做起，不能凭考场上的“即时发挥”。尤其对于文科生来讲，这点很重要：书写好可以让你在高考阅卷中至少不吃亏，一般会占到便宜。而且，好的书写也是一个人基本文化素质的体现。
其他还有，例如做题的习惯：要先复习课本再做练习题，不能边看书边做题，这样便达不到训练的真正效果。
（二）方法
好的方法是学习成功的一半。
有时我们会遇见这样一些同学：他们十分努力，总是早出晚归，在学习上投入了大量的精力，而成绩平平，这便是因为他们学不得法。
总结反思是学习上很重要的方法之一，这里的总结不仅包括总结每一章节或者是每一个知识模块内重要的知识点，还包括对细节的总结，这些是不必拘于课本的。例如对细节的总结中，有正四面体的画法，如果随意去画，好似可以代表这个图形去解题，但实际上，会因为图形不准确而影响解题质量。正确的方法是先取底面三角形中线的1/3分点（从底面往上画），再向上做高，从高线上取一点（近似），再连接各顶点。这样的图形便会精确许多，只是一般不会影响解题。
对于某些暂时基础较差的科目可以用逐级向上的方法。例如：若我的数学较差，则可以先做十分简单的题目，先不触及较难的题目，这样一来可以增强自信心，同时又可以从最基本的抓起，巩固基础，达到一石两鸟的目的。
培养兴趣法。为了培养我们对学习的兴趣，我们可以采用积极的心理暗示法。这一方法在管理界已经取得了十分突出的成就。例如全球知名企业沃尔玛公司要求其员工每日喊一遍：“I love WAR…MART”（我爱沃尔玛）来提高其员工对企业的献身精神。对于学习也是这样的通理。我们在做每门功课前不妨对自己说“我爱这门功课，这课太有趣了”，这样长此以往，你便会觉得学习并非枯燥乏味之事，而是充满乐趣的，学习也便有了动力。
（三）心态
持久的努力，努力后的平和。——高考的最佳心态
这句话是我走向高考考场时校长赠的一句话。现在把它送给你们。这句话不仅对于高考，对于其他任何我们为之奋斗的事业都是通用的。面对高考，千军万马过独木桥的一战，压力自然是有的，面对这样巨大的压力，我们能做的只是身边的小事，这便需要努力、刻苦。“宝剑锋从磨砺出”。这种磨砺不仅需要高超的锻造技巧，还需要一遍又一遍的打造才能锻造出一柄锋利无比的宝剑。从身边的小事做起，把功夫用在平时，默默无闻，相信只要做到了，付出了，便一定会有收获。春天播下希望，在秋天收获理想。
进入状态，适当降低期望值，通过高考顺势而上便能收获成功。其实这是一个很自然而且很简单的过程，好似“蓝色蛹”化成“金色蝶”那样，是生命中的一个历程，坦然面对，笑着走过，一切便会轻松许多。
（四）理想
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。——汪国真
从懂得追求知识的那一天起，便仰慕了北大这座学术殿堂，理想的双翅从那一刻起飞。选择了远方，便要风雨兼程，不管道路多么泥泞与艰辛。记得高三最后一次摸底考试，这本来是要鼓舞士气的一战却让我败得很狼狈。离高考只有一个月的时间，能就此放弃吗？能因为模考的失利便放弃追求理想的脚步吗？卡特总统的那句至理名言提醒了我：面对生活中可能出现的变故，我们要坚持“变”与“不变”；“变”的是方法，即做事的技巧，“不变”的是原则，是信念。是啊，对于模考的失败，我应当改变的是学习上的不足，方法上的漏洞，而不变的是信心，是理想，是必胜的信念。因此，我继续努力，在追求理想的道路上继续飞翔……
（五）身体素质
高考有时考的不仅仅是我们的知识与心态，有时更是身体素质的比拼。短短的两天，高度的紧张，坚持每一分钟，保持注意力的高度集中，这样才能让考场上的每一分钟得到充分的利用。有些同学因为学习紧张而忽视了锻炼，这是十分错误的做法。我在高考冲刺阶段仍坚持每天下午锻炼半个小时：跑步，拉单杠，在操场上尽情奔放，让学习的压力得到缓解，学习效率会更高，考场上也多了几分自信，良好的身体素质成了我的强大后盾……
亲爱的朋友们，你们也在追求自己的理想，梦实现的地方也许是在北大……来吧，放飞你的理想，让我们手牵手，共同向前，相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。也许明年你能看到那湖光塔影，闻到那燕园花的芬芳……
成功高考有学问：把高考当作一门学问（1）
姓 名：张志超
所在院系：北京大学政府管理学院2005级
毕业中学：河南省新乡市铁一中
高考成绩：633分
漫步在“一塔湖图”之中，耳畔还响着当初的豪言壮语——“十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，尽在一搏”——这是一位早已走进北大的师兄指教给我的。如今这十六个字却深深地印在我的脑海，使我常常回忆出那淡淡的苦涩中蕴含的甜蜜……
或许一切的一切，最重要的是树立理想，并克服千难万险为之而奋斗。我生来有一种不服输的性格，坚信别人能够做到的我也一定能做到。当看到一位位师兄师姐走进北大时，我就下定决心要走进这座中国的最高学府。如今走进校门，才知道我做出了一个永远不会后悔的决定——北大有着百年历史的积淀，有着诲人不倦的大师，有着全国各地的优秀学子，有着未名博雅那永远令人心驰神往的景色，最重要的是爱国、进步、民主、科学这些传承下来的精神。正如谢冕所言，“一旦佩上北大校徽，每个人都有一种被选择的庄严感”。
思想的伟力
一个人要想真正实现自己的理想，必须树立相应的思想意识。高考也是这样，面对着激烈的竞争，只有思想对了，才能坚持不懈。由于高考需要我们在短期复习完三年的知识，并且要走好大约三轮的备考历程，其复杂性是不言而喻的，因而需要处理好许多矛盾的关系。
（1）自立、竞争与合作的关系。在我们面前有各种学习方法、令人眼花缭乱的辅导资料，这时候千万不要迷失方向，应当相信学无定法，只有适合自己的才是最好的，因此需要不断地进行选择与总结，针对不同的学科和学习阶段，思考他们的特点，选择相应的学习方法。但这并不是说闭门造车，上课不听讲，不与同学交流。记住一句话，跟着老师走没错，高三的老师许多都是有经验的老教师，他们确定的备考思路是经过实践检验的，在学习计划上一定不能与老师脱节。有时当你喜欢上某位老师时，你对于这门学科的兴趣也会大大增强，成绩也往往不错。“采它山之石，琢本山之玉”，不要忘了与同学的交流哦。也许有些同学害怕同学超过自己，其实，竞争只会让大家共同进步。如果大家都不交流，每个人只有一个苹果，结果是大家普遍落后，但大家经常交流，就会获得别人的经验技术，自然都会提高。要注意，每一位考生都是和全省的同学在竞争，而不是和同校同学在竞争。
（2）效率与时间的关系。工作成果=工作效率？菖工作时间，高三的时间是宝贵的，因此要分秒必争，秒秒精彩。但这并不是说天天待在教室里不出来，那样你只能头晕眼花而所得甚少，还容易产生厌学情绪，所以合理分配时间最为重要。我所坚持的原则是在该学习的时间（特别是课堂），一定要集中精力，使所得最大化，而课余的时间则可以用来放松。要想提高效率，就必须做好计划，在上每节课之前想好自己应该做些什么才最好。明确了目标，才不会觉得无事可做，浪费时间。提高效率与延长时间都是增加所得的方法，但我更倾向于提高效率。
（3）纪律和自由的关系。自由是相对的，世上没有无限制的绝对自由。高三严酷的生活更需要的是铁的纪律。或许你想在晚上熄灯以后与同学再聊一会天，或许你想放下厚厚的卷子去打一上午篮球，或许你想做自己的事不管老师怎样安排，或许你想……朋友，此刻所有的闲趣和不服从安排的自由都是有点愚蠢的。我们必须意识到自己正在进行着一场战争，它关系到你的前途命运，严格起来吧，当你实现理想以后，你会为当初的严格而骄傲的。
（4）基础和尖端的关系。我们的高考注重的是强化基础，这是高中阶段的教学使命所决定的。在高考卷子中80％的题都是中低难度的基础题，这就要求考生分配至少70％的精力去抓基础（因为高难度题较占时间）。基础指的是基本知识和基本技能，主要是课本知识和基本题型的解法。不要光想做难题，要以高考的导向为目标。其实做了很多难题的同学也会发现，基础的欠缺往往影响到难题的攻克。我当初碰到数学难题就闪开（当然不是不思考，不思考怎么知道它难），到时候听老师讲解，这样既节省了一些时间，同时也掌握了相应的方法，然后再思考一下自己当初为什么没有解决，从而克服一些解题弱点，最终与当初一下子就解出题的同学并无差别。当然这种方法未必对大家适用，权作参考吧。
（5）正宗与外辅的关系。正宗是指课堂的学习，学校定的资料与课本……与之相对应的，课下的学习，各种其他的资料……便是外辅。课堂的学习是最重要的，课堂有老师精心准备的讲解，有学习的氛围和环境，自己的思维也往往是效率最高的时候，所以，一定要向45分钟要效益。另外学校定的资料往往是千挑万选出来的，其价值自然较高；课本就更不用说了，是组织专家历经多次修订才定稿的，也是高考惟一的来源（有时你会发现有些高考题就是课本题目的变种）。遗憾的是许多同学轻视课本，重视教辅。其实课本是常读常新的，每次读，你都能发现自己没有掌握之处。还有很多复杂的关系，比如学习与生活的关系，这就靠大家自己摸索了。
知识的海洋
知识是海洋，它包含了各门各类，每一方面都令人神往。我是一个文科生，只能谈一下文科的学习方法。
语文是一门强调感性的学科，但也需要适当的理性。首先要准备一个本子，不断积累语音、字形、词语（包括词义辨别、成语与熟语）、文言字词释义、修改病句等基础知识。这些东西都是死的，经常积累，逐步缩小对生字生词的包围圈。其次，准备一个作文本，将平常写得好作文，见到的好句子，甚至是日常生活中的素材（最好分类）记下来。我的一位同学经常在考试前将这样的本子翻一下，结果每次作文都极好，高考几乎得了满分。第三，要经常阅读。我当初每天阅读一篇文章（不管是社科文、散文还是文言文）。最后，要注意生活细节，这主要是对语言知识应用题说的，现在这些题越出越活，天气预报、请柬、春联、广告词……都搬上了荧屏。在这里记住一句话，“处处留心皆学问”。
英语强调语感，但也不脱离语法。听力要天天练，一天都不能放松，做的时候要不放过自己没听懂的地方，反复听，直到听懂，另外，磁带最好用专为高考朗读者出版的。作文遵从三部曲——翻译词、联成句、联成篇，注意做到全面、工整（太重要了）、连贯，使用一些较复杂的句型。单项与改错都是靠语法的，注意“死去活来（掌握得牢，应用得活）”就行了。阅读理解，只要常读就行了，不过要总结不同的题型，比如，新闻要抓第一段，广告先读题，按着要求去找相关信息就可以了（其实所有的题都必须先读题目，否则就没有目标）。完型我认为是最难的，也有三步法——先隔过空读一段，然后填这一段的空，最后通览全文，一方面检查，一方面将前面实在填不出的空填下。完型一要注意前后文呼应，二要把握词义微妙的差别，这里推荐《牛津高阶英汉字典》（有词的英文解释）。
成功高考有学问：把高考当作一门学问（2）
数学是思维的体操，因此也最需要严谨。第一，要准备一个本子，将课本的知识、基本题型的解法以及以前忽略的地方总结出来，最好按照课本的章节顺序进行编排。比如《函数》一章，按照函数定义的提出（映射、函数定义）、函数的组成（定义域、值域、对应法则）、函数的性质（奇偶性、单调性、周期性）、函数的图像变换、反函数、常用函数、函数思想、函数题型等这
