幽默的艺术:随心所欲展示你的魅力-第10章
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第二部分谈笑也是一门艺术（图）
幽默力量使学生之间的关系更加和谐，活跃了学习气氛，并可减轻学习上的压为。对学生进行幽默技能的培养和训练是非常重要的，可以使学生掌握正确的人生观，使他们以乐观豁达的心态面对挫折，在轻松愉快的气氛中学习知识。这种培养随时随地都应继续下去，要从小抓起。 儿童能够以他们特有的天真幼稚的心理及方式认识、解释世界，他们的幽默浑然天成，全无造作，总是在自觉或不自觉之中陷入幽默的情境。 汤姆：“瓦尔特，能把你的铅笔借我用一下吗？” 瓦尔特：“你为什么不能用你自己的呢？” 汤姆：“因为我的笔总是喜欢写错。” 父亲看了儿子的成绩册，生气地问道：“为什么你的算术只得了一分？” 儿子回答说：“老师大概没有更多的分了。” 老师：“莫里茨，你来说说，‘责任’是什么意思？” 莫里茨：“假设我的裤子有两条背带，现在断了一条，那么所有的责任就在另一条背带上了。” 老师：“安妮，你能告诉我鱼网是怎么做的吗？” 安妮：“是把一个个窟隆用线扎起来的。” 在这些巧妙的话语里蕴含着最大的幽默，体现着聪明才智；因此，我们只能不断地正确引导他们，鼓励他们，而不应对他们的天真给予指责。最好的方式是与他们共同幽默一番，在用幽默教育他们的同时，使他们得到幽默训练。 恩里克看到自己的儿子与邻居强壮的小孩扳手腕比赛，就鼓励他说：“加把油！赢了我给你2美元。”后来，儿子果然赢了，恩里克便给了他2美元；以后儿子又胜了几次，恩里克照样每次都给2美元。 但恩里克思考再三，总觉得儿子敌不过邻居的孩子，所以又问：“你果真能赢他吗？” “当然，百战百胜。”儿子自豪地说。 “那你用了什么技巧呢？”恩里克很想知道，便又问道。 “这非常简单，”儿子回答，“我每次给他1美元，他准败。” 杰克已经到上学的年龄了。这天开学第一天，杰克早早地起了床。他今天特别乖，吃完了早餐，爸爸妈妈送他去参加开学典礼。晚上，爸爸妈妈一下班回来就问杰克，今天在学校好不好。 杰克直率地告诉妈妈：“妈妈，今天老师提问，全班只有我能回答。” 妈妈听了很高兴，问道：“老师问什么啦？” 杰克说：“他问：‘谁把教室的门画得一塌糊涂的？’别人一声不吭，只有我大声回答：‘是我！’” 总之，在人际交往中，幽默具有巨大的作用，可弥补人际间的思想鸿沟，连结人与人之间的感情，增进人际间的信任，使人生更加和谐美好。 天大的事一笑了之。这样，把琐细的问题摆在它适当的位置，使我们轻松地面对一切，重振精神。 以笑来面对日常生活中足以引起我们不快的小事情，要眼看着不快的情绪消失。借着笑的分享，你就可以把琐细的问题摆在它适当的位置，和你整个生活相比，它就显得很小了。你也会因此提醒别人，这有助于他们轻松地面对事情，使他们重振精神。 说说天气吧！以天气为题材，说个笑话吧！ 在太冷、太热或太湿的天气里，有关天气的笑话更能振奋听众的精神。在你自己的生活里，也试试这样的“振奋剂”吧！ “气象预报人员说今早会降大雾。今天早上我的邻居跨出前门，现在他们正在大雾中打捞他的身体。” “我的办公室里冷得要命，办公桌椅不得不装上防雪轮胎。” “如果再来一季这样恶劣的寒冬，我就要退休了。我要在车顶上绑一把铲雪的铲子，然后朝南驶去，一直开到有人指着铲子说：‘那东西是干嘛的？’我才要停下来。” 以打高尔夫球为题材，开开自己的玩笑。或者是保龄球、钓鱼。网球、划船、桥牌——任何足以使你的休息生活充满生气的活动，都可以拿来作为幽默的题材。你可以说： “谁是最好的输家？就是那个跟他老板打球的人。” “我的医生说我不可以打球。”一位球员说。 同伴听了说：“哦，他一定跟你打过球。” “什么消遣都一样，怕的是总有人要偷我的。” “政坛上的竞争教给我们曲解事实的人不只是钓鱼的和打高尔夫球的而己。” 高尔夫球员问他的球童说：“你觉得我这场球打得如何？” “不错。”球童回答说：“不过我还是比较喜欢高尔夫球本身。”
第二部分生活可以更快乐（图）
如果你想在团体中表现得更具有影响力，你可先收集某些他人的笑话和趣闻，然后加以巧妙地运用，并尽可能地充分发挥。 不论做主人或做客人，你都有必要去应付不合理要求、令人不快的行为，或者闹得不像话的场面。用你的幽默力量和平解决吧，尽量避免争端。 对情绪过于激昂的人，就说： “一个人总得相信些什么，我相信我要再喝一杯。”然后建议他：“何不尝尝这种新式的鸡尾酒，它叫‘灭火器’。” 有时候为了达到目的，非用幽默力量来刺激他人不可。我们再以成功的实例来说明。 著名作家欧希金在他的《夫人》一书中，提到一天晚上美容产品大亨卢宾丝坦女士在家宴请宾客。座上有一位客人不断批评她，因为“你的祖先烧死了圣女贞德”。 其他客人都觉得很窘，几度想转过话题，但都没有成功。谈话愈来愈令人受不了。 最后卢宾丝坦女士自己说：“好吧，那件事总得有个人来做。” 有一次，某位诗人和一位著名将军同为宴会的上宾。女主人极力要向人们显示并炫耀她对诗的造诣有多深。 她宣布说：“我这位诗人朋友现在要为我作一首十四行诗，并当场朗诵。” “哦，不，”这位诗人推辞说，“让这位将军来发一枚大炮吧！” 在一个慈善舞会上，萧伯纳邀请一位自视过高却又十分害羞的女士共舞。 正舞着华尔滋的时候，她不安地问：“萧伯纳先生，你怎么会想到邀请可怜的我跳舞呢？” 萧伯纳回答：“这是个慈善舞会，可不是吗？” 当百货公司大拍卖，购买的人又推又挤的时候，每个人的牌气都如枪弹上了膛，一触即发。 有一位女士愤愤地对结账小姐说：“幸好我没有打算在此找到‘礼貌’，在这儿根本找不到。” 沉静了一会儿，结账小姐问：“你可不可以让我看看你的样品？” 当别人鲁莽无礼的时候，给他看看你“良好幽默”的样品，会有意想不到的效果。 向小孩子学习神色自若，小孩子能教给我们如何在社交场合，运用幽默力量来保持神色自若。 有时，我们会从小孩对我们的看法上学到。 小珍妮家里请客，妈妈要她向客人说些欢迎的话，她不愿意：“我不知道要说什么话。” “你听到爸爸说什么，你就说什么好了。” 小珍妮点点头，说：“老天，我为什么要花钱请这些人？钱都流到那儿去了？” 这就是幽默力量，因为小珍妮把父亲的想法纯真地说出来，能激励我们也检讨自己的想法。 我们因此可能发现，有必要把握社交生活的机会使自己快乐，来平衡我们的忧虑。 有一个小孩到朋友家去吃晚饭。 朋友的母亲注意到他把一块猪排割过来锯过去，便问他：“要我帮你把肉切开吗？” “嗅，不用，没关系，”他说，“在家里，我妈也常把肉煮得这么硬。” 我们可以和他一起笑，也可以由此得到一些东西：“在家里”——属我们自己的观点——事情是怎么样，从他人的眼光来看未必也是一样。为了社交生活成功，我们需要把着眼的观点从“我”改变到“你”。 安莫洛•；林白小姐小的时候，洛克菲勒先生有一次到她家喝茶。她的母亲心想，她可能会提起洛克菲勒的大鼻子，于是安莫洛太太好几次提醒小女儿：“千万不要提到他的鼻子。” 客人来了，她很有礼貌地表示欢迎，然后跑出去玩。安莫洛太太拿起茶壶，大松一口气，说：“洛克菲勒先生，你要加点牛奶在你的鼻子里吗？” 这其中幽默力量的含意在：如果我们一直担心别人会使我们受窘，过份的担心常会使我们更容易犯错。 小孩让我们了解，在社交生活中清楚地沟通也很重要。 15岁的小女孩穿上最漂亮的衣服，去参加聚会。母亲告诫她：“如果大人们问起你爸爸和妈妈怎样，你只要说不知道就行了。” 小女孩回来，母亲问：“他们有没有问你什么问题？” “有啊！”女儿说：“他们问我爸爸是什么人，我告诉他们说我不知道。” 辩论中运用幽默手法是一种极为有效的制胜术，它能直接体现辩手的知识水平、思想素质、语言表达能力的高低。辩论，是探索真理，获得成功的有效手段。无论是生活中的你争我夺，还是论辩赛场上的唇枪舌剑，你都有可能反应机敏，知识丰富，表达流畅。如果还能巧用幽默，那你就一定会辩才高超，难遇敌手。 下面我们看看生活中的辩论。 对于上帝是不是万能的这个问题，在古代就长期争论不休。19世纪的神学家曾宣称：上帝是无所不在，无所不能的，世界就是由这个全知、全能、全善的上帝创造出来的。对此，有个经院哲学家反驳说： “上帝能否举起一个连自己也举不起的石头？” 这位哲学家运用二难法巧妙地使“上帝”陷入进退两难的维谷。无论是回答“能”或“否”都不能自圆其说，让那些有神论者左右为难。 辩论是一门艺术，有很多运用的方法，但无论是旁敲侧击也好，还是以守为攻也好，都包含着幽默力量在其中。 幽默使我们自由地感受自我与环境，使我们发挥并表现出自我的才能与力量，使我们在痛苦中获得欢乐。 人生在世，不如意事常有八九，人人都会有烦恼，都有不安。也许你终日忧虑自己的外表或年龄，青春不再；也许你苦于家庭的不合。然而当我们把幽默的力量应用于化解包围在我们生活四周的紧张和焦急时，我们就能战胜自己，令生活丰富多彩。 幽默可以给我们带来我们所需要的精神生活。有了幽默，就可以自由地感受自我与环境，发挥并表现出自我的才能与力量。即使面对事业的失败和人生的苦恼，幽默也能开拓我们的心胸，在痛苦中获得欢乐。 一天晚上，汤姆在马路上丢失了一只金戒指。 当时路灯很暗，他无法寻找。 汤姆急匆匆地赶回家，就在房间里到处找起来。他妻子问： “你找什么东西？” “我找戒指。” “你是在家里丢掉的吗？” “不，在马路上。” “那你为什么要在这里找？” “因为马路上黑，家里亮。” 丢掉了戒指，当然烦恼，可汤姆偏偏在不是地方的地方寻找，实在荒唐，但谁能说他不是在寻找欢乐呢？
第二部分用幽默战胜自我
幽默产生的力量能平息人生风暴，与他人建立和谐关系，并达成人生目标。它的创造力在我们的内部，而不在我们的外部。 在这个世界上，我们都走着不同的人生道路，挑着不同的人生重担。同时，我们的人生观指导着我们以不同的方式看人生，看我们身上的重担，看我们所认识、遭遇的每一个人和每一件事，并看我们自己是什么样的人，在生活中扮演什么样的角色。如果要从中寻找出一个正确的、固定的模式，那么，便是以微笑面对困难重重的人生，超然于一切观念之上。 我们遇到的困难很多，我们常常在窘境中挣扎，我们为频繁的失意蹉跎，有时我们因突然的打击而垮掉。从本体来说，没有任何方法能够挽救我们自己，只有我们的勇气、信心和智慧，才是可靠的根本性力量。 有一条不成文的法则，即笑自己的人有权利开别人的玩笑。瓦尔特•；雷利（Walter Raleigh）说：“笑的金科玉律是，不论你想笑别人怎样，先笑你自己。”这就是说，最先笑的人，也就是最懂得笑的人。而要成为一个常常是最先笑的人，那么笑的目标必须时刻对准你自己。 这时，你就要笑自己的观念、遭遇、缺点乃至失误，有时候还要笑笑自己的狼狈处境。每一个迈进政界的人得有随时挨人“打”的心理准备，如果缺乏笑自己的能力，那么他最好还是干自己的老本行去。 把自己本身作为笑的目标，可以沟通信息，表达看法，这是最令人折服、最能获得信赖的一种品质。 假如你有一次在与人谈话或讨论中，发现有个人极端地反对你的看法。你想改变此人的看法，可以用三种方法： 第一种，你说：“你这人又呆又笨又因执！” 第二种，你说：“你的优点是猪脑袋、笨脑袋、硬脑袋。” 第三种，你说：“我看出你认为我的脑袋像猪，又笨又硬。可这正是我的优点。” 第一种方法会获得怨恨；第二种方法会使沟通中断；第三种方法也许不能立刻改变那人的想法，但是至少他对你的认可程度提高了。 威廉对公司董事长颇为反感，他在一次公司职员聚会上，突然问董事长：“先生，你刚才那么得意，是不是因为当了公司董事长？” 这位董事长立刻回答说：“是的，我得意是因为我当了董事长。这样就可以实现从前的梦想，亲一亲董事长夫人的芳容。” 董事长敏捷地接过威廉取笑自己的目标，让它对准自己，于是他获得了一片笑声，连发难的人也忍不住笑了。 话剧节目《好莱坞广场》中的保罗•；林德不喜欢他父亲的职业，可是有人偏要问他父亲是干什么的。于是他笑着说：“我父亲是牛的外科医生。”他没有说自己的父亲是“屠夫”。 许多还会以取笑自己来达到双方满意的沟通。人们没有理由不喜欢这样的人。如果今后他们拿我们开玩笑时，我们只能同他们一起哈哈大笑，而没有半点怨言。 笑自己的长相，或笑自己做得不太漂亮的事情，会使你变得较有人性。如果你碰巧长得英俊或美丽，要感谢祖先的赏赐；同时也不妨让人轻松一下，试着找找自己的缺点。如果你真的没有什么有趣味的缺点，就去虚构一个，缺点通常不难找到。 如果你的特点、能力或成就可能引起他人的妒忌或畏惧，那么就要设法去改变这些不好的看法。例如你可以说一句妙语： “世界没有一个像样的完人，我就是最好的例子”。 你以取笑自己来和他人一起笑，会帮助他人喜欢你，尊敬你，甚至钦佩你，因为你的幽默向人证明了你具有善良大方的品质。 某大公司的董事长和财税局有矛盾，双方很难心平气和地坐在一起，可是又必须把他们都请来，参加一个重要的会议。他们不得不来了，但是双方都视而不见，犹如两个瞎子。 这时会议主持人抓住他们的矛盾，进行了一瞬间的趣味思考。他向人们介绍这位董事长时，说：“下一位演讲的先生不用我介绍，但是他的确需要一个好的税务律师。” 听众爆发出一阵大笑，董事长和财务税局长也都笑了。 通常，我们每个人的生活形态和经验，把我们与他人隔开；但是我们企求了解和接纳的需求，又把我们彼此联结起来。对事物进
