明末英雄-第355章
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其实在封建社会，打骂欺辱在很大程度上是一种司空见惯的管理手段，从家族内部到军队内部、宫廷之中、甚至闺房之中，都是司空见惯的事情。
在这种环境下成长起来的成年人有不少已经习惯了这种生活，甚至并不视之为恶。而且没有太多的人天生能够长时间的维持虐人倾向，即便是曾经受过欺负的人，也总会随着新人的到来有“媳妇熬成婆”的时候。
后世朝鲜战争联军战俘营中那些虽然过去在旧军队里虽然受过欺压，但仍然相信“大哥”的威信，跟着“大哥”们做选择的人们就是一例。
可这些刚来不久的孩子们显然还没有适应这个旧的时代，对这些不平和不公的现象还有着单纯的仇恨和报复心理。张海就是要利用这种仇恨与报复修理修理这些刺儿头们。正如那水浒传中的“杀威棒”，不杀杀这些在几年的时间里已经养成了厉气与傲气的人的威风，让这些人也经历弱势者的必要磨练，就很难有机会真正的改造。
“这样做真的可行么？会不会因为孩子们单纯的报复而酿成太大的事情？”杨思也有些觉得不忍了。
“这些人全死了我也不会有多大负罪感。他们就像当年我们扫荡天下所消灭的那些人一样。这些人如果全部惨死，我觉得更能威慑天下间那些顽劣之人，其中即便有一些冤情，那也是值得的。这些事情，我还会正式的对这学校里的教职工说”张海不为所动的说道。杨思也知道张海是一个疾恶如仇眼不容沙的人，就没有再多说什么。她也认同当年张海所说的一句话：幸福之花需要恶人的鲜血来浇灌。
看了那些申诉的罪状，这些人的确已经很难让人认同他们仅仅是一个“孩子“了。而且张海也并不相信这些曾经受过欺辱的人在处于强势的情况下会做出太过极端的事情来以导致那些人大部死亡。
如果那些孩子们这样的杀人不眨眼，也就不太可能成为这里受欺压如此之严重的弱势者了。
张海从密集跟随近卫部队负责战略护卫任务的新军主力部队当年刘洪涛负责的第二旅中专门抽出了一个营来协助这彭山镇学校的管理。并把自己的底线与原则告诉了这些人：只要不出过半死亡或三分之二以上残废的事情，让这些校园里的孩子放手去干。
第二旅中的营是新军主力部队中的头等队伍，但包括杨思在内的张海身边不少人却没有再说什么，毕竟如今新军主力部队的家底儿比以前厚了不少。
张海却多少看出了一些身边人的疑惑，想解释些什么，可是却觉得把自己的话讲出来有可能有一些未知的影响，就没有再多说什么了。
这张海等人抵达彭山镇学校开始，整个校区的管理进行了重新的安排。没有重伤或重兵的三百余名被救出来的孩子重新进行了调整。每个人都被任命为三十个年级校区三百个半左右的班长，痊愈的人则被任命为副班长。
为了让这些心理素质和勇气并不太强的人有驾驭和管理二三十人左右一个小班的勇气。这些孩子们平日里同三百名第二旅的护卫们住在一起，除了上课以外大多数时候在办公室里同近卫二旅的“叔叔们”在一起，成为“军兵老师”身边的左膀右臂。
再加上军队带来的暴力威慑乃至这些翻身后的孩子随时随地可以掌握的暴力能力，终于确保了这些原本在学校内弱势的人一时间成了掌握有生杀大权与物资分配大权的“奴隶主”一般的人物。
不过，各班除了这些曾经被欺辱的“老末”以外，大多数人在“不打不成交”和共同的欺辱他人之后都结成了一定的关系。低年级还好一些，三年级的不少班级那些十一二岁接近少年一般的孩子们在渡过了最初的惊慌之后就不怎么买帐起来。
为了抵制比原来严格的多的课堂纪律管理，闹了不少次课堂，有的班甚至直接发生了暴动。
对于这种情况，由第二旅战士们亲自负责的课堂可从来没有拿这些人当学生来看，在整个三年级上百个班乃至二年级的过半班都借次机会展开了“清算运动“
几天的时间足够查明大部分真相。各班不少的“老大“都曾经有过血债，再加上闹事儿挑头的也大多是这些人。各个校区都展开了一阵血雨腥风。
为了达到最大的震慑效果，曾经手上有人命并且参与过制造人命的六七百名“老大“或其身边的核心在清算报复中被当众处决，上千计不服从管束的人被打成重伤或残疾，几乎所有的人都因为这样或那样的原因挨了直接或间接的体罚。
这样暴烈的行动让这些平日里养成自以为是习惯的人终于有些清醒了：新朝完全没有因为他们是“孩子“而放弃罪恶清算的打算，他们已经没有了基本的人权，随时都有可能因为自己曾经欺负过的人的报复心而被直接的处决掉。还不是简单的死亡，甚至会是痛苦的惨死。
这从未见过的残酷而血腥震慑住了不少人，再为顽劣强硬的孩子也终于放弃了有意识的抵抗，再这之后，就是不少受过欺负的孩子所进行的疯狂包袱与反扑。尤其是在了解了自己所拥有的权力之后，又有几百人因此而死亡。
不过，负责三年级二校区一班的张扬却并没有把自己所负责的班级直接边成修罗场的打算，死亡和重伤的人在整个校区算是最少的一个了。
第875章 翻身做主（二）
张扬在掌握一班的第一天就处决了一个叫做侯佳的人。【】这个人不是曾经欺辱自己最过的人，但却是班里另一名同命者的凶手。而且在张扬的印象中这个人无理找岔的情况最多，品性最为恶劣。
而曾经的“老大”，欺辱自己最甚的施龙等几个人只是在跟随自己的“新军叔叔”授课的时候似乎依然有些不敬而遭到了重责，并且这件事由张海亲自负责。
张扬没有像其他一些校区曾经的受难人那样往死里打。除了施龙在惩罚中负伤严重休息了半个月才恢复外，其他人最多不过是受些不见血也没有骨折之忧的轻伤。
“你这样轻责，难道不怕他们依然觉得你软弱。到时候暗算于你么？还是你打算搞冤家宜解不易结的那一套？我可以凭我的经验肯定的跟你说：这些人已经被新朝列为黑名单之列了，日后不再会有多少出路。至少他们没有入伍的资格也没有进入新朝体制内的资格。”
跟随张扬在一起负责一班的新军薛教员在时后平静的询问道。新军主力部队当年在清乡的时候杀过不少的人，在了解了张海所遭受的一且后，就是张扬下令处决这个班所有的人，薛教员虽然会劝阻，但也会理解。
张扬除了在当众的时候能够说一些话，也算是勉强善于演讲训话之外，个人交往的情况下却是个木讷的人。当然在交心的情况下，不需要顾及自己说什么，也就没有那么多拘束感了。
沉默了片刻张海就回忆道：“我想起我在家乡的时候，那个时候我还不到上学的年级。家乡刚刚解放，多数人的日子过的依然很贫困，我也算是曾经做过欺负他人的事情，曾经抢过别的孩子的馒头。凭仗的，也是我比别人大两岁并且身材因为先天的条件要强出不少。我也曾经体会过那种感觉：欺软怕硬，欺善怕恶，持强凌弱。这些说起来很罪大恶极的事情其实是潜藏在包括我在内不少人的内心当中的。只不过我因为自己天生的性格与身材等条件而没有那个机会罢了，否则我不敢说百分之百保持心性，至少有一部分的可能也会变成这彭山镇学校里不少人那样的刺头，迷失了自己的本性。更别说这些人中原本有一些人也是像我一样的老实人，只是在这样的环境下不得不改变自己罢了。除了他们当中的极个别人，我想是有机会重新找回自我改变自己的。”
“你是想用宽恕而换取那些人的感动与悔悟，难道不担心被利用了么？”
“我想，经历了彭山镇学校的这些腥风血雨，还有一开始我的表态，他们应该清楚我对他们已并非有什么畏惧和纵容之心了。”
一班的食堂也是由年纪还不算大的张扬全权负责。虽然更多情况下因为学业，张扬不得不做个“甩手掌柜”，可一些事情也是能管的。特别是身边有一个来自南京的“钦差教员”的情况下。
在全校少了几乎四分之一的学生，食堂伙食开销又得到第二旅的亲自负责的情况下，费用要比往日充裕了不少。
这些改善校区里的很多班都享受不到，不要说j蛋和高温r，就是蔬菜也几乎没有多少。不少班里的大部分曾经欺辱他人的学生们似乎重新回到了以前的日子中。
当然，负责各班的翻身者们算是彻底翻了身，大部分都不发愁大鱼大r。不过张扬除了平日里的荤食比其他人稍多一些，倒也没有刻意的克扣那些曾经同窗们的伙食。也没有像很多班的翻身者们那样与曾经的同窗分食。
当包括施龙在内的不少人看到校区食堂内其他班大部分人的伙食，还有那些麻木而战栗的人们的时候，不由的庆幸自己生在二校区一班，而不是在其他的班级里。
这些平日里心志早已比同龄人坚硬的多的“刺儿头”们虽然没有人感动的流泪，但是在曾经的老大施龙的带头下在饭后竟然主动的一起跪在了张扬的面前。
“张扬，我们不值得你这样对待，在这样下去，这几年来我们做的罪过还有对您的欺辱就再也难以还清了！你也想其他班的那些人一样惩罚我们吧！“
张扬并没有说出什么原谅的话，如果那样就似乎就觉得显得有些做作了。
张扬沉默了许久：“你们也没有必要如此，我没说过不严惩你们。只是怕就算严惩你们，也是做无用功，或者让你们出了学校以后为了弥补自己所遭受的一切又去祸害别人。用你们这样人的鲜血来警告天下人，我想这个学校里所发生的一切已经完全足够了，没有必要再流别的血。我这样做的唯一目的是想让你们真的能够痛改前非，成为一个对新朝有用的人。先别谢我，如果你们能够做到在四年后毕业的时候在年考中至少不逊色于我个人的成绩二十分，总成绩六十分，并且这今后的四年让我真正的感觉到你们已经彻底的改变了自己，找会了自己的善良。那个时候再来感谢我不迟。至于没有达标的人，我不会纵容一个顽劣的人活着离开这所学校成为危害新朝的人。你们明白这是什么意思么？”
张海并不是一些特别热爱学习的人，这些年来在干扰之下平日里的成绩甚至在班里也处于下游。毕竟军体课这个项目张海同班里的大部分人都有不小的差距。
但是听到张海这个以前没有多少机会学习的人这样说，整个一班的人却有一种莫名不寒而栗的感觉。
“别觉得我以前的成绩也不好，那都是你们平时总找我麻烦的结果。现在有一位新朝主力部队的教员亲自负责我的学业，我掌握的各种学习资料也比你们丰富。单科平均不差于我二十分对你们来说并不是个轻松的任务。”似乎想起了什么，张海最后说道：“今天的补课任务和作业对于我们来说并不轻松，赶紧回去抓紧每一小时的时间吧！”
第876章 新军教员
从那日起，张扬大部分时间都用在了学习之上。这并不是为了复仇，而是来自新军第二旅的薛教员的很多话使张海觉得应该努力的学习，这样或许有机会也成为一名文化方面的教员，甚至火炬学校的“研究员”，回报把自己从苦难中拯救出来的新朝。
可是有志人立长志，无志人常立志。张扬很快发现自己在很多课程上的天赋实在是太差了，知道如今。读书看报的时候仍然会发现很多拦路虎。虽是三年级的学生，却连新军主力部队中千字左右的识字标准都没有达到，只能连蒙带猜的理解。在做文和遣词造句上的能力更别提。
唯一让薛教员欣慰的是：张扬在算数方面的能力还算凑合，在拥有过去所没有的大量复习材料的情况下很快就把四则混合运算熟练的掌握了。
当然，这也是因为新朝在基本文化教育上远远没有现代小学中那样的深度。出题考核的时候也不会出一些偏题怪题或者计算量十分大的题。
“薛教员，在新军主力队伍里，识字和算数哪个比较有用？“一天课业间隙的时候，张扬向身边的薛教员问道。
薛教员思索片刻后说道：“那当然是识字比较有用一些。在我们第二旅，每个人每一周都要交思想汇报，而且不能与其他人看起来有雷同或抄袭的嫌疑。而且队伍上还要求每个战士在一天之内不论有没有事都要记日，在战场上就更不用说了。有效的组织控制和随时的战场纪录，对部队及战斗力的心得体会的不短总结是我们新军主力部队同其他部队最重要的一点儿不同。算数嘛，只有在炮兵支援单位及工兵单位那里才稍微重要一些。但更重要的也是一个数字的空间理解，活学活用。同你们这些平日里的试题终究是有区别的。不过这些你都不需要太过牵挂，你已经有了相当的基础，距离队伍里所需要的全部文化知识并没有多远了。我们第二旅算是文化学习突出的老部队，因此我还算是有一些东西可以教你。你们过去那些二流旅里退下来的教师，我都不知道四年级的时候除了让你们大部分人补课以外还有什么可以叫你们的。估计只能是组织你们提前学习识政了吧。“
“识字算术能够掌握之后，我们还将学习什么？“张扬饶有兴趣的问道。
“是一些同军事有关的代数、几何、物理。“薛教员回答道。
新朝的教学内容同后世现代中小学有很大的区别，很多证明以及深入巩固的东西都被省略了，更没有为了应付那些考试强省划分分数线的需求高营造出来的高难度试卷。那些很粗浅的东西薛教员只是初步的给张扬大概讲了讲，张扬就似有所悟。
这时候，早就准备和鼓舞自己很久的张扬终于下定决心的问道：“七年级毕业之后，我也能当一名新军主力部队战士么？“张扬对薛教员说这话的时候声音很低。似乎自己也知道终究有些惭愧。
张扬明白自己能够翻身，很大程度上是依靠别人的帮助，而自己却是一个懦弱的人。用过去一些同学讽刺自己的话：“连打架都手软的人也能上战场？还新军主力部队？别给人家丢人了！”
薛教员也有些犹豫，这些天来的交往使得他对张扬过往的一些事情也都有所了解。按照当年戚继光的看法：一支强悍的军队固然不会全是一些好勇斗狠之辈，但那些真正懦弱胆小的人距离真正精锐的要求其实比那些好勇斗狠的人要更远。不敢说百分之百不会出英雄，但这种几率肯定要比一般人小少很多。
思索片刻后薛教员说道：“新朝有一些事情圣主虽然没有讲，但在我们这些有‘国际视野’的头等主力官兵眼中，有很多事情还是能够心知肚明的。包括我在内的很多人都猜测：等你们这新朝第一届学生接受完七年义务教育，再经过累计三次选训和两年的初训之后，新军主力部队又会展开大规模的远征，去完成真正征服天下的使命。换句话说：如果你打算当兵，就一定会赶上战争。你可知道：虽然在大多数情况下我新军主力部队拥有战斗力与战场态势方面的优势，敌人在很多情况下威胁与火力会大大压制，但即便是一边倒的战斗，临战的心理压力也要比这所谓的校园暴力高很多？我从你们这里的学校里了解过一些情况：在学校里，你就是被人群殴十次二十次，也不见得有一次重伤或死亡的危险。打架打一百次也不一定有一次真正需要将养半个月以上。而在我方占优的战场上，就是战局一边倒，你也�
