暗黑大宋-第47章
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那个敢回答。
程勘手一挥，兵士抬来香案，程勘带着学子答拜，随着退到帘后，这也是规矩。
他不会与学子勾结着徇私，但有人会，特别是州一级的解试。如果主考官随便走出来，东瞧瞧西望望，记住要徇私学子的试卷，即便有弥卷誊抄制度也不行了。
然而他在帘后一坐，那个学子敢弄小动作。
除了他坐在帘后监注，还有人监考，几个胥吏，另外门口还站着好几个兵士，准备随时处理突发情况。
胥吏分发笔墨纸砚。
考三天，策论诗赋帖经墨义，原先是帖经墨义在前，诗赋在中，策论在后。但现在改了，策论在前，诗赋在中，帖经墨义在后。
这次更改主要是有的官员想提高策论地位，首发者也不是范仲淹，到了范仲淹时才正式定位策论比诗赋重要。
也就是如果甲学子策论写得好，诗赋一般，乙学子诗赋写得好，策论写得一般，那么就要录取甲学子。后来这条改革取缔，如今又回到重新，诗赋比策论重。
但经过这次改革，策论地位开始上升，这是王巨的好消息。
还有一条好消息，原先宋朝时文流行的是太学体。
石介仇视由杨亿兴起的西昆体“穷妍极态，缀风月，弄花草，淫巧侈词，浮华篡祖”，提出“文恶辞之华于理，不恶理之华于辞”。
这种理论在太学生中影响很大，但从五代起一直到宋初，都喜欢风花雪月，不写风花雪月又写什么呢？于是出现一种险怪涩的文风，其代表人就是宋初的文人柳开。
直到嘉佑二年科举，也就是苏东坡那届科举，欧阳修为主考官，狠狠打击了太学体，当时还引起一场很大的风波。经过这届科举后，古散文体这才正式走上舞台。
这个对王巨帮助作用更大。
让他写古散文体可以的，但让他写那种太学体，估计比让他写诗赋还要头痛。
只可惜诗赋现在仍重于策论，否则那对他更有帮助。
不过经过这次改革，先策论的程序却保留了下来。
第一天考的就是策。
整整三道策。
其实正规的不是三道策，而是五道策！
这是考虑到延州的学子的能力以及延州的胥吏能力。
一天时间让延州学子写五道策，估计大半人得要交白卷，写好后还要誊抄，延州也没那人手。
到明天上午考的乃是论，然后官府派人送一顿午饭来，大家吃过饭，稍做休息，带切韵进去，作一首诗。
第三天作赋帖经墨义。
然而对于大多数学子来说，第一天则是一个鬼门关，尽管是照顾的，那也是三道策，一千多字，怎么写！
胥吏发完了笔墨纸砚后，开始将用大字写在纸上的题目张于厅额。
然而每张一道策题，下面就喧哗一次。
第一道策是国家马政。
还有一段附录，薛向的两道奏章以及欧阳修的那道奏章。
程勘出这道题也合乎延州的情理，去年春天他置了买马社，后来取缔了。
关健这怎么写？
如果说程勘做对了，那么为什么后来又取缔了？
如果说不当置买马社，那岂不是在打程勘的脸？真写了还想中啊？
第二道继续，西夏侵耕屈野河与土门。
土门也是没藏讹庞侵耕的受害地区，程勘出这道题目同样合乎情理。
关健是当初程勘看到军纪不振，于是采取了消极防御的态度，这曾经让延州北部边荒一带的百姓十分不满。
程勘直接将当初这个问题抛出来了，自己怎么写，难道说程勘消极防御是对的，西夏人太强大了。或者说两国之间，当以和为贵。似乎不妥啊。俺们可不是中原那些不知道西夏危害的学子，身在延州，能说这样的话吗？
要么说当反抗，西夏人没那么强大，坐中的一个人带着一群村民就将六百多西夏兵士干掉了，但那样又能写吗？
实际王巨看到这两道题目，也有点儿瞠目结舌。
老程这想干嘛？
第三道题来了，三年不言，自是常事。
这句话来历是出自《尚书·说命》，商高宗父亲死了，心中悲伤，三年不说话，于是大臣们来说，商高宗便请出傅说，商朝大治。然后《五经正义》中作注，“言王居父忧，信任冢宰，默而不言已三年矣。三年不言，自是常事，史录此句于首者，谓既免丧事，可以言而犹不言，故述此以发端也。”
然而五经正义那么厚，以延州学子的水平，有几个人记得住，还以为是三年不鸣，一鸣惊人。
有学子便议论，说是题出错了。
程勘在帘后冷哼道：“这是本官出的，难道能出错吗？”
九成的学子脸色古怪，还在逐磨呢，为何三年不鸣，一鸣惊人变成了三年不言，自是常事。
就有胆大的学子上前请教，也同样也是规矩，如题中有疑难的，听士人就帘外上请，主考官于帘后详答。若是规模大的科举，分成了若干主考场，那么就由主文代主考官详答。
程勘却在帘后不悦地说：“连这个都不知道，还来科举？要不要本官替你代考？”
请教的那个学子傻眼了，只好退下，再次苦思冥想。
王巨看着题目，他没有想如何破题，而是在想程勘这个人。
这是王巨内心的一个重大秘密，考场讲运气，这个运气不仅是考题正好是自己熟悉的，例如这个三年不言，还有那就是自己写的东西合不合考官的胃口。
是否合考官的胃口，得看考官的性格。
若是换其人来王巨未必能摸透，不过程勘倒是知道一些，况且又打了数次交道。
这个人算是一个做实事的官员，也不喜多言，谈不上激进也谈不上保守，属于中间派的那种，类似的人还有张方平这些官员，比如没藏讹庞侵耕土门，剽掠百姓，程勘只是被动防御，王文谅投奔程勘，程勘没有学郭劝，立即主动收留。
但程勘也有官员的劣根性，那就是官本位思想浓厚，高高在上，不可冒犯。有点贪功，又少了一分果决。
可能还有其他性格，但自己知道的大约就是这些。
这也属于偷机取巧，万万不能宣扬出去的，不过除了他，很少有人有那个金手指，就是出身名门家庭，也未必知道所有大佬的性格。
想好了程勘的性格，这才想题目。
学子喧哗了几回，终于安静，有许多人拿笔开始书写。
程勘微微一笑，大约这次考卷会出现许多妖蛾子吧，然后看着王巨，坐在哪里发呆呢，难道将这小子也难住了？
没道理啊，至少这个马政不会将这小子难住。
于是继续注意，还在发呆，他终于忍不住，喊来一句胥吏，对他说：“问那个小子，为什么还不写。”
第九十三章第一跃（三）
程勘没有说姓名，但胥吏会意，能让程勘关注的小子能有谁呢。
他走到王巨身边，悄声问：“程公问你为何还不动笔？”
王巨也小声回答：“谋定而后动，得将思路理清楚了才能动笔，反正时间宽裕。”
胥吏回去低声禀报，王巨没有说什么，只是一个时间宽裕，却说明了一切，程勘不言。
王巨还在思考。
策与论都是议论文，但偏重点不同，论偏重于是非对错，策偏重于解决办法。
但相同的地方，必须有一个鲜明的观点，这个观点多少还不能让程勘反感……
这才想第一策，马政。
自己的观点就是立即将马调入军中，建立一支强大的骑军，这也是解决马政之弊的策略。
它是论点，但有论证。
首先得说明骑兵的重要性，在宋朝指望出现一支清一色的骑兵那是不可能了，但适度地有一支骑兵同样很重要，例如崔彦进的满城之战，李继隆的唐河之战，徐河之战，都有一支强大的骑兵，至于李继宣、魏能、杨嗣、杨延昭、田敏、秦翰联手的破虏军之战，几人所用的几乎大半是骑兵。再比如府麟路两次兔毛川之战，胜得十分光彩，可那时宋军中若有一支强大骑兵配合呢，李元昊能带走一半人回去就不错了。可是没有，因此无法扩大战果。
再者就是防御，虽然宋朝于边境广建堡砦，起了一定的防御作用，可它有许多缺点，第一个筑堡就要派兵守戍，每筑一个堡就要多增几百几千名士兵，国家又要浪费许多财力。
可实际中就是这种被动的防御，往往西夏纠集大军，进攻一堡，若是派兵救，宋朝九成以上是步兵，西夏能利用速度优势围点打援。若是不救，那堡必然被拿下。然而宋朝若是在边境上有四五万强大的骑兵呢？那么就能将诸堡砦串连起来，那时宋朝的富裕与庞大的人口数量就能发挥优势了。大家比拼吧，西夏能耗得起吗？
可是强大的骑兵不是一天练出来的，合格的骑兵天天呆在马上，于是成了清一色的罗圈腿。
这就是论证。
立即将马调到军中，组成骑兵，也是朝廷马政的主要目标，同时也减少了墨吏贪污的渠道。
不过若这样写还不行。
马也是战略物资，如果朝廷若没有牧监，而一味的买马组织骑兵，那就象一个产品，核心技术却在人手中，难免会受制于人。
还得要养马。
然而这个马如何养？肯定不能象现在这种养法，最好的办法就是给百姓养，但不是王安石那种养法，如在渭秦地区，岚石地区，朝廷扶持，向百姓提供一些牧场，以及政策与经济上的扶持，让百姓以养马谋生，然后朝廷购买。马养得好收入就能高，马养得不好，他们就会贫困，与自家的命运休戚相关，这些牧民就会兢兢业业。
可能还会出现一些弊病，不过朝廷可以置一个试点，一个是官办的牧监，一个让百姓饲养，相互比较，一比较马养得好坏，二比较费用开支。但有两条，第一严查官吏向牧民勒索，第二防范官吏收牧民好处，以劣马当良马收购，坑害国家。
这方法可能还有一些不足之处，但可进可退了，至少比以前宋朝的那些马政好得多。
但不能这样写，还得对文字润色加工，再引用一些圣人的言论，以及历史上的典故。
那么一篇好策子就出来了。
王巨开始在脑海里进行文字加工。
程勘在帘后都开始又着急了，王巨这才动笔。
这一动笔，笔就没有停过。
刷刷刷，一篇六百来字的马策呈现在纸上。
这才开始想第二篇策文。
没藏讹庞侵耕屈野河与土门，不能单纯说打或者不打。
不打十分地屈辱，打弄不好就成了忽里堆之战，郭恩大败。
但不打是不行的，不以为两国和平了国家就不花钱，看看陕西，仅是禁兵就驻扎了三百多营，一年得花多少钱？
打还是要打，但不能盲目地去打。
军纪太差，务必整顿军纪，没有军纪，这支军队休想打好仗。
战斗力太差，必须强军练兵。
然后……浅攻！
这个战术不是章楶发明的，首提者乃是范仲淹，只不过他没有想清楚，因此思路不清晰，加上宋夏和平了，这条策略朝廷没有采纳，直到章楶惩戒熙宁伐夏之败，才将它完善。
那么何谓浅攻，首先得要有一支纪军严明，战斗力强大的军队，次之组织一支精明强干的斥候部队，能使主将迅速得到对方的情报。
然后敌进我退，敌退我进，敌人来了，我军迅速退回来，由堡砦防御，敌人走了，我军进入敌境扫荡，一步步蚕食横山。在这个过程中，进行区别对待，拉拢一部分对宋朝好感的部落，扫荡对宋朝一直仇视的部落。
这条方法虽然速度缓慢，但风险性不大，而且逼得西夏与宋朝比拼消耗，西夏能耗得起吗？
只要持之以衡地实施，不用几十年，西夏因为战火连连，百姓贫困，自己儿就乱了。
这才是对付西夏类似侵耕屈野河的办法。
而且这种稳重的策略会让程勘喜欢。
想好了思路，再次在脑海里进行文字加工。
反正时间太宽裕了，整整一天时间，不用急。
直到兵士送来午饭，王巨第二篇策文才写好。李万元在不远处问：“妹夫，如何？”
监考的胥吏走过来，说道：“勿得交头接耳。”
但他认识李万元，因此语气也不严厉。
李万元吐了吐舌头。
王巨未说话，但点了点头，又投去疑问的眼神，那意思你考得怎么样啦？
李万元拼命地摇头。
吃过午饭，王巨开始想第三策，这时候开始有学子忍无可忍，可能认为只能写到这一步了，陆续地交卷。
对交卷的态度王巨与张载一样，早交卷光荣啊，或者考官给你加分哪？
他继续想着第三策。
但王巨怀疑程勘是不是在拍赵曙的马屁，这个英宗几乎也差点做到了三年不言，随之隔屁。
当然这个肯定不能写的。
想了一会，迅速理出思路。
首先这个三年不言不是反面教材，人家商高宗乃是孝顺。
这就可以做文章了，孝为人伦之首，连父母都不孝了，那能忠君爱民？那怕身为人君也得要孝，这样才能替天下百姓做个榜样。若是人君不孝，百姓跟着不孝，人伦大坏，纲常不振，国家危矣。
有点酸，但在这时候大家都吃这一套，想高中，只好写了。
但是逝者已逝，生者还生，做为平常百姓，除了对死者尽孝外，还要为活着的人负责，教育子女，友爱兄弟，孝顺活着的长辈。作为臣子，还要上辅君王，下治百姓。作为人君，还要富强国家，使百姓安居乐业。因此尽孝重要，后面也重要。
三年不言，自是常事，不能长矣。
但这样写，不是策，而是论了。
第九十四章第一跃（四）
因此写到这里还得必须转回来。
为什么商高宗能大治，这个孝乃是关健，能孝父母，就能爱民。
所以朝廷务必推广孝道，对各地孝子进行嘉奖。
孝道大兴，人伦大治，民风就能变得淳朴。
因此三年不言，自是常事，却不能长矣，却是常长之事。
再举一些例证，说一些如何推广孝道的的办法，这个策子也就有了，而且略略有那么一点荡气回肠，峰回路转的感觉。
想了许久，这才落笔。
他不是最后一个交卷的人，但他交了卷，八成学子都交了。
走出来，尤滔几人一起围过来，问：“王小郎，考得如何？”
“还好吧。”
“怎么写的？”
立即有更多的士子围过来。
王巨先将他的前两策复述了一遍。
这些士子一起傻眼，原来可以这样写啊。
“那么第三策呢，我们一起糊涂了，怎么三年不鸣，变成了三年不言。”
“尤三郎，那不是三年不鸣哪，而是出自《尚书正义》，讲的乃是商高宗故事。”王巨又将原文背了出来。
几十名学子听了，马上捶胸顿足，懊丧万分。
“程公不是为难人吗？”
“尤三郎，不能这么说，这仅是摘自五经正义的典故，很正常的，如果进了京城省试，有的考官会刻意出一些更刁难的题目，还不知道从哪个经义里摘出来呢。”
不但他们，整个参加解试的三百多名举子只有不到四十人正确的破了第三策。
王巨安慰道：“后面还有论、诗赋与帖经墨义呢。”
没必要显摆。
然后回到寝室问李万元：“二哥，第一策你是怎么答的？”
“妹夫，不提了，我写了朝廷缺马，不当关闭买马社，而是广建买马社，从河北到河东到陕西，那么契丹与西夏就没办法禁了。就象青盐与辽盐，我朝能禁得了吗？有了马，就有了骑兵，国家军队才能强大。”
“算是可以吧。”
“但为什么程公又取缔了买马社？”李万元想不通啊。
“一是国家多少对民间武装有些防范。”
“但朝廷在边区却设了许多弓箭手与土兵。”
“那不同，只是临时的武装，不象买马社，它有经济在里面，有了经济，这个团伙联系就会紧密
