学习雷锋好榜样-第4章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
注：
a、以上文字都出自《雷锋全集》绝无篡改或断章取义，如果你有时间拜读全文，你会更加恶心
b、1、2、3、4、是我加的，目的是为了让大家更清楚雷锋是如何“信口开河”，为自己的“事迹”“锦上添花”……
“雷锋演义”之四：“参加抗洪抢险”的故事
题注：如果是记者在雷锋事迹的基础上“演义”雷锋故事，我们应该批评记者“弄虚作假”。可是，下面你将看的是，雷锋自己“演义”自己的事迹！有些网友为雷锋辩解，说建国前有些事情记不清，虽然前后不一，但在所难免。可是，这篇故事却是发生在一个月前的，四个环节没有一处“保持一致性”，难道雷锋还是记忆不清？？
一、1960年9月 雷锋口述：
1、8月3日那天，我们连接到命令，到郊外上寺水库去抗洪抢险。当时，我身体不好，连长让我在家执勤。我讲了价钱：“在这种时候，不能把我留在家里！”……
2、到了水库，大家挥舞锹镐越干越欢……一不小心，我手中的锹被塌下的土方打掉了……我只好用手当锹挖泥，手指挖破了皮，但我想到过去的苦……我继续干。连长见我用手挖，就让我搞宣传鼓动工作。于是我马上收集好人好事，口头广播……
3、一连干了四天，我病倒了，晕倒在堤坝上。同志们把我扶到一个老乡家，连长让卫生员看着我，不让我再到工地去。
4、……我从挎包拿出日记本，第一眼就看见黄继光的像……我用黄继光的英雄事迹说服了卫生员，又跑到工地上去了……
二、1961年1月5日 雷锋在辽宁省实验中学的讲话（录音）：
1、一次，发了大洪水，我们部队出发防洪抢险。连长看我个子小，不让我跳下去，哪里的水齐我这（没有录像，看不见雷锋比划哪里）。我想我一定要跳下去。
2、我也想到在这样艰苦环境下，一定要做好宣传鼓动工作……我看见好人好事马上就表扬，我发现一个同志他的铁锹坏了，他就用手挖泥……马上到广播站去广播……看到一个战友没穿雨衣……就把自己的雨衣脱下来给战友穿上了。那天晚上，整整战斗了一夜。
3、到第三天我生了病，一天没吃饭。连长叫我休息，我想到一定不能休息，一定要干。这时候连长叫来一个卫生员，那个卫生员把我拖到房里边，看着我。
4、我走到房里以后，就打开自己的日记本，看到黄继光的英雄照片……，因此，我想到在这样艰苦环境下……绝对不能后退。后来，我和卫生员说：“卫生员，你等一下，我去解手去。”我就借解手的机会，跑到了工地上……
点评：同一个事迹，雷锋做了两次讲述，在关键情节上全都自相矛盾：就拿第3环节来说，第一次讲述是说自己“晕倒在堤坝上，同志们把我扶到一个老乡家”，第二次讲述中却变成了“连长叫我休息，我想到一定不能休息，一定要干。这时候连长叫来一个卫生员，那个卫生员把我拖到房里边，”其他环节的编造，大家一定会比我看得清楚。
注：
a、以上文字都出自《雷锋全集》绝无篡改或断章取义，如果你有时间拜读全文，你会感觉更加“生动”。
b、1、2、3、4、是我加的，目的是便于“比对”。让大家更清楚雷锋是如何“信口开河”，为自己的“事迹”“锦上添花”。
雷锋演义之五：不喝汽水喝自来水的故事
题注：如果是记者在雷锋事迹的基础上“演义”雷锋故事，我们应该批评记者“弄虚作假”。可是，下面你将看的是，雷锋自己“演义”自己的又一个“模范事迹”！有些网友为雷锋辩解，说建国前有些事情记不清，虽然前后不一，但在所难免。可是，这篇故事却是发生在两个月前的，难道雷锋还是记忆不清？？
证据一 1960年9月雷锋口述：
今年7月份，我去军区参加体育运动大会；天气热得跟，不少同志都跑到场外买汽水喝，我也想买一瓶，掏出钱往外走，发现那里有自来水管，我又把钱收起来，上前拧开水龙头喝了个够。
证据二 1960年末 雷锋报告（录音）：
比如，我今年7月份的时候，参加了军区体育运动比赛大会，天气比较热，有的同志就出去买汽水喝，当时我口也很渴，也想去买一瓶，我掏出了三角五分钱，但又舍不得，我想这三角五分钱可以买一个笔记本子学习文化，我就没有买。
证据三 1961年1月5日 雷锋在辽宁省试验中学的讲话（录音）：
7月份，我参加体操运动员比赛大会，那时，天气比较热，好多同志比赛完了都出去买汽水喝。当时，我也很渴，也想买一瓶，但是又舍不得这钱哪……我就没有买，到外面找了一个凉水管子，漱一下口。
简评：
一、好多同志都买汽水，唯独雷锋不买，你看他多高尚，提醒网友注意，贬低别人，抬高自己是雷锋的一贯作风，以后你会看到更多的证据；
二、第一次报告是“发现那里有水龙头，上前拧开水龙头喝了个够”，下一次报告却变成了“到外面找了一个凉水管子，漱一下口”——从被动的发现水龙头，到主动的找凉水管子，雷锋的伟大形象又拔高了许多；从“上前拧开水龙头喝了个够”到“漱一下口”，雷锋的形象又文雅了许多！
你喜欢这样一个“朝三暮四”、“朝秦暮楚”的人吗？这可以雷锋自己编造的！
雷锋演义之六：一个晚上连作三件“好事”的故事
题注：如果是记者在雷锋事迹的基础上“演义”雷锋故事，我们应该批评记者“弄虚作假”。可是，下面你将看的是，雷锋自己“演义”自己的又一个“模范事迹”！有些网友为雷锋辩解，说建国前有些事情记不清，虽然前后不一，但在所难免。可是，这篇故事却是发生在一个月以内的，难道雷锋还是记忆不清？？
1960年末 雷锋学习毛主席著作经验报告：
（原文引自《雷锋全集》199页，为了避免“断章取义”之嫌，原文抄录，一字不差）
我学习毛主席的每一篇著作，都要联系实际。我学了《关心群众生活，注意工作方法》这篇文章以后，就决心按照毛主席的教导去做。比如，有一天晚上，那是冬天，我们大家都睡在一个简陋的营房里面，天特别冷，又刮着北风，下着雪，炉子烧得很旺。在半夜的时候，我起来解手，看见炉子座板把地板都烧坏了，当时，满屋都是煤气。我想，同志们都睡得很香，现在煤气这么多，万一要是中了毒，会影响大家的身体健康，我马上到外面打来水，把炉子浇灭了，又把地板上上的火浇灭了，我还把窗户、门都打开了，不一会儿屋里就变得非常冷啦，冷清青的。我又想，如果这样冷的话，把大家身体冻坏了也不好办，就到外面找来小木头柴，又把炉子重新生着了，一直把屋子弄得暖乎乎的，我才睡觉。
简评：
一、初读一次，深受感动：你看，雷锋这个晚上做了多少好事——1、为了不让战友煤气中毒，“我马上到外面打来水，把炉子浇灭了，又把地板上的火浇灭了”；2、浇灭了炉子，屋子里充满烟、汽，雷锋“把窗户、门都打开了”，让屋子里空气新鲜；3、空气新鲜了，屋子却变冷了，怕把“大家身体冻坏了，就到外面找来小木头柴，又把炉子重新生着了”。一个晚上连做三件好事，救了一屋子战友的性命，岂不感人！
二、再读一遍，漏洞百出：
第一、简陋的营房怎么会铺地板？
60年代在辽宁当过兵的人都知道，当时的营房，只有团以上干干部的办公室或者宿舍才铺地板，士兵宿舍都是水泥地面或者砖地面。铺地板的房间没有烧炉子的，有的安装了暖气，有的使用“火墙”，雷锋的“简陋的营房”怎么会铺着“地板”？
第二、 “炉子座板”怎么会“把地板都烧坏了”？
北方的铁炉子下面有一个“板座”，目的就是让炉膛里掉下来的炉灰不直接落在地面（或地板）上，再一个作用就是隔绝燃烧着的煤炭的热辐射，防止地板被烤焦，因此，“炉子板座把地板烧坏”的可能绝不存在。
第三、即使有一些火炭从板座上跳出来，跑到地板上，地板可能被“烫煳”，但仅仅是一点点而已，靠几个火炭是绝对点燃不了地板的。
第四、即使出现了那种“不可能发生的事情”，第一个发现者也不应该是雷锋——当过兵的人都知道，部队晚上除了站岗的哨兵以外，还有一个“带班”的，责任之一就是监督岗哨不睡觉，另外一个重要的职责就是巡视宿舍，冬季给炉子添煤，看看有没有煤气，或者给喜欢蹬被子的战士把被子盖好。雷锋所在部队的带班的干什么去了？
第五、就算带班的偷摸睡觉去了，雷锋发现了危险，一个正常的人会像雷锋那样处理这场“灾难”吗？地板即使被火炭烫焦了，顶多冒一点烟而已，如果确实着火，只需要用脚一下子就可以踩灭，雷锋不但不这样做，反而“到外面打来水，把炉子浇灭了，又把地板上上的火浇灭了”，你说雷锋是聪明还是犯傻？
第六、按照雷锋的做法，把水浇进“烧得很旺”的炉火之中，大家可以想象当时的壮观景象：随着雷锋把水倒在熊熊燃烧的炉火之上，战友们都被“轰”的一声巨响惊醒，巨响同时，“蘑菇云”冲上天棚，紧接着，水蒸气弥漫整个宿舍，让人看不见东西，每个人的鼻子里都灌满了二氧化硫的臭鸡蛋味，10秒之后，随着蘑菇云升起的“炉灰”纷纷扬扬的落在所有雷锋战友的脸上、被子上。善于表现自己的雷锋竟然没有描述这一戏剧性情节，你不感到奇怪？
三、冷静思考，又是一假：在雷锋所有好人好事的“自我记载”中，对于他所服务的对象的反应都不是轻描淡写的，唯独这件“连做三次”的好事，却没有战友的反应。为什么没有？事情根本就不可能发生，所以不可能有反应。如果真的发生这样的事情，雷锋当场遭到的不会是战友的赞扬，而是战友的臭骂：谁让你这样瞎折腾？
雷锋演义之七：批评和自我批判的故事
1960年初 雷锋报告（录音）：
我入伍后，指导员经常给我们讲战斗英雄的故事……他们的事迹深深感动了我，我时刻以他们为榜样，在工作中埋头苦干。有一天，我看到厕所粪池满了，第二天天不亮就悄悄爬起来去掏厕所，干了一个早晨，累的满头大汗还没有掏出多少。起床后指导员发现了，他亲切的对我说：“……光靠一个人的力量有限，只有把群众发动起来力量才是大的。”……从此以后，我就事事发动群众，带领群众和我有起前进。（原文引自雷锋全集264页）
1961年10月2日雷锋日记：
我做事，老好一个人去干，不爱叫别人，生怕人家不高兴，就拿扫地来说，我每天早晨忙的不可开交，有的同志却闲着没事，自己累得够呛，可是扫的地段不大。有时室内外卫生没有及时打扫，首长看了不满意，我为这个问题真有点着急。
今天连长找我谈话，句句打动了我的心。他说：“火车头的力量很大，如果脱离了车厢，就起不到什么作用。……”连长的话给了我很大的启发和教育……今天我发动了全班的同志，打扫卫生，……很快就把室内外卫生打扫得干干净净。……今后我无论做什么，一定走群众路线，……。（原文引自雷锋全集48页）
简评：
一、冷眼一看，雷锋的这两件好事都不错，值得我们学习，一次掏厕所，一次是打扫卫生，讲卫生确实无可指责。
二、可是深入一步学习雷锋的报告和日记，问题就出现了：1960年初，雷锋在指导员的帮助下就已经掌握了“发动群众”的道理，用他报告之中的话讲：“从此以后，我就事事发动群众，带领群众和我一起前进”。但是，雷锋的这一“缺点”是否改正了呢？没有！到了1961年的9月份，雷锋不但推翻了去年所取得学会了“发动群众”的成绩，而且否定了指导员帮助他的事实，只好由连长再一次帮助，使他再一次受到“很大的启发和教育”！
三、中国人尽管口头上反对“自我吹嘘”，但是，实际生活中却不是这样：通过别人的批评加上自己的自我批评来证明自己的进步，是很多中国人的一大本领。雷锋尽管年龄不大，却深暗此道。上述的报告和日记就是铁证。
雷锋演义之八：雷锋是如何学会理发技术的？
1961年5月20日雷锋日记：
目前我们的军事训练很紧张……有些战友连上街理发的时间也抽不出来……首长给我们买了三套理发工具，要我们自己互相理发，可是又没有人懂得理发技术，咋办呢？学习了毛主席著作后，心里开了窍，毛主席说：“你要想有知识，你就得参加变革现实的实践”……毛主席的教导给了我极大的启发，我……请教理发师傅……学会了基本的操作方法。
第一次给战友理发时……他说剪刀夹的头发疼，不剪了，开头一次学理发失败了。
但是我没有灰心，又拿起毛主席著作看，毛主席说：“任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的……”在毛泽东思想的指导下，我鼓足勇气，午休不睡觉，跑到理发店学习……终于学会了理发�
