绅士淑女课-第2章
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良好的开端接受赞美
被人称赞是件好事儿，你的孩子在受到表扬时要微笑，并表示感谢。告诉孩子要真诚地接受赞美，不必说一些与之相矛盾的话。如果你的孩子争论说他不值得被表扬，赞美他的人很可能会觉得尴尬。能够大方地接受表扬并适时地赞美他人，说明孩子既喜爱自己，也喜爱他人。作为家长，你要为他们树立良好的榜样。
和你的孩子一起读下面的几组对话，讨论哪一组的表现是有礼貌的，为什么？
对话1：海瑟：我认为你在钢琴独奏会上的表演真是棒极了。杰米：太糟了。我紧张得把第三小节都给忘了，只好在奏完第二小节后就结束。真是糟透了，我真不该去上台演出。海瑟：呃，我没听出任何不对劲儿的地方，听起来挺不错的。我要能弹得那么棒就好了。杰米：真不知道我当初怎么会同意去上钢琴课的。
对话2：克里斯蒂：我喜欢你的新发型，看上去很棒。卡莉：谢谢，短发比较容易打理。我觉得你的头发看起来也很不错，红发很适合你。
对话3：凯丽赛：你的衬衫很漂亮。布列塔尼：我一点也不喜欢，这件衬衫很旧，样子也过时了，还是我姐姐穿过的。
对话4：约翰：我觉得你在学校里的戏剧演出中表现得相当不错，你很会运用发声技巧，全场的观众都听得非常清楚。蒂姆：非常感谢，你真是太好了。这是我初次登台，但我很喜欢演出。观众的反应非常积极，这给了我们很大的鼓励和帮助。
良好的开端真诚地赞美他人
赞美他人要讲究技巧，因此如果你的孩子年龄很小，最好不要让他们对别人的品格或行为做出评价。随着孩子年龄的增长，你可以鼓励他说说其他小朋友的优点。告诉他们，赞美别人应该遵循一条简单的规则，即真挚而诚实。你可以告诉孩子注意某些细节，比方说如果孩子喜欢她的好朋友的毛衣，她应该说“我觉得你穿这件毛衣很漂亮”，而不应该说“你总是很美丽”——因为这样就失实了，并且她也不应该问朋友毛衣是在哪儿买的。在赞美别人或表达欣赏的感情时，使用由“我”开头的句子，并加以细节性的内容会使赞美显得真诚，比如，“我喜欢你写的故事，真是把我给乐坏了”。由“你”开头并且过分热情的句子听上去更像是谄媚。人们总是喜欢听到别人对自己的具体赞美，而不希望听到泛泛而谈、有失于实的恭维。孩子们还应该知道旁人会无意中听到自己对他人的赞美。比如，在一个朋友当选了啦啦队长，而另一个落选的朋友恰好就在近旁时，最好不要当面祝贺第一位朋友。即使祝贺也应该尽量简要，这样就会避免使另一位朋友因为失望而感到难为情。鼓励你的孩子去表扬他们的伙伴。赞美相当于口头上的拥抱。尽管在赞美别人时容易出错，但多做几次训练后，孩子们就能做到温文尔雅地称赞他人了。
最好在家里开展下面的活动：和孩子一起做游戏“谁受到了表扬”。这个游戏由一个人首先开始称赞某人，比如：“你写的报告非常整洁，令我印象深刻”，或者“你把外衣挂在了衣橱里，保持了室内卫生”。其他的家庭成员要根据他的话猜出获得称赞的人是谁。猜对的人继续表扬某个人，开始新一轮的游戏。
良好的开端学会守时
时间是有限的，我们不能把一天的时间拉长，也不能让时间减慢，因此充分利用我们所拥有的时间就变得非常重要。同时，让你的孩子学会不浪费他人的时间也是非常重要的。迟到恰恰是在浪费他人的时间，而时间是一个人最宝贵的而且不可替代的财富。迟到的原因可能是没有做好计划：也许你起得太晚，或者预留给路上的时间太少，但有时原因也可能在于你根本不在乎自己迟到，如果是这种情况，你就等同于放任自己的无礼。对方也许不会直接说出你的迟到给他们带来了多大的麻烦，但是他们可能不久就会停止同你的合作。
下面的方法可以促使孩子养成守时的习惯：● 给你的孩子预留出充足的准备时间。如果你平时给他半个小时，那么让他在离开家的前一个小时就做好准备。● 帮助孩子整理需要准备的物品，让孩子把鞋子放在固定的地方，这样她就不会因为忘记上次把鞋脱在哪里而满屋乱找了。● 提前做好准备：让你的孩子在上学的前一天晚上就把书装进书包里，把要穿的衣服都准备好。● 有些年龄较小的孩子不能独立整理所需物品，你可以让孩子先在一张纸上列出到某处需要准备的物品清单，给每件物品都留出一定的准备时间，然后算出准备所有物品总共需要多长时间。● 当然，有时谁都会难免迟到。如果你的孩子迟到的时间可能会在15分钟以上，就应该让孩子事先打电话说明原因。
良好的开端尊重他人
没有谁会愿意被人戳一下或者揍一顿，不管是因为对方想要引起他们的注意，还是因为对方对他们感到心烦意乱。在家庭中，兄弟姐妹之间要养成尊重其他家庭成员的习惯。告诉孩子，如果她想要引起你的注意，不要用食指捅你的胳膊，而应当说：“劳驾……” 当妹妹激怒他们时，姐姐不应该打她的头，哥哥也不应该拽她的胳膊，因为这些都是粗鲁的举止。大一些的孩子应该学会同家长或者弟妹交谈，说出自己的看法，而不应该诉诸武力。让孩子学会用语言而不是打、推、扇耳光的方式来解决问题，这是实现自我控制的关键因素。
良好的开端为他人开门
在走进一扇打开的门时，你的儿子应该让女孩或女士先走进去。但如果门是关着的，他就应该走上前去把门拉开，然后让女孩或女士走进去，注意不能抢在她们前面进门。如果那扇门很重并且是向里开的，他就应该先推门进去，然后扶住房门，让后面的人进来。当电梯的门打开时，男孩要在女孩后面走进电梯，并在她们后面走出来。在电梯里，男孩还应该负责按电梯按钮。如果电梯里塞满了人，那么无论男女，离门口最近的人先出电梯。在通过旋转门时，如果门是暂时静止的，男孩应该先走进去使它转动起来；如果门本来就是旋转的，那么就应该让女孩先走进去。在有些情况下女孩也要为他人打开门，尤其是当她们看到手中拿满东西的人、推着婴儿车的人或者独自乘坐轮椅的人进门时更应如此。最后，告诉孩子，无论男孩还是女孩，为别人打开门都是一种简单而基本地表达礼貌的方法。
良好的开端察觉他人的需要
许多成年人都养成了每天察觉他人需要的习惯。但是很多孩子却发现学会察觉他人的需要绝非易事，要花费一定时间才能掌握。
你的孩子可以通过下面的办法察觉他人的需求：● 帮别人打开门，然后扶着门站在一边，请他们先进屋。● 从杂货店购物归来时，帮爸爸或妈妈提东西。● 在爷爷奶奶来访时给他们搬椅子。● 去朋友家中做客时带礼物。● 帮助残疾人。● 在公共汽车或者火车上给老奶奶或带小孩的阿姨让座。
良好的开端借东西
一位一流的心理学家说过，引起兄弟姐妹之间敌对情绪的最主要原因是没有对属于他人的物品表现出适当的尊重，这一点可以在有多个子女的家长那里得到证实。弟弟借了姐姐的书签却没有归还，姐姐在没有得到允许的情况下擅自进入弟弟的房间。过不多久，弟弟只要看姐姐一眼就会引发一场战争。天知道类似的争端何时会结束！为了避免争论，家长不妨给借东西的孩子定一些规矩，可以参考下面几条：● 在没有获得允许的情况下不能借用他人物品。即使借一件很不起眼的东西，比如一盘磁带，也要征得他人的同意。这是因为弟弟很看重自己的磁带，而姐姐也必须认识到这一点。● 在合适的时间内归还他人物品。所谓“合适”并不是固定的，图书馆要求2至4周之内归还借出的图书，而音像店却要求在2至5天之内归还借出的音像制品。孩子在借东西时，应事先向哥哥问明自己应该在什么时候归还CD，向姐姐问明自己应该在什么时候归还毛衣。● 让借给你物品的人把物品拿给你。姐姐也许并不介意妹妹借用自己的指甲油，但是如果妹妹径直从化妆盒里拿走指甲油，姐姐很可能就会不高兴。● 再次借用物品时也要首先征得借方的同意。姐姐仅仅借用过一次CD并不意味着她可以随时再次借用。● 把借用品用光或弄坏后要赔偿，或者用相似的物品来代替。如果你的孩子把借来的录音机的电池用光了，他应该换上新电池。如果他偷吃了姐姐的万圣节糖果，就要用自己的糖果来弥补。如果他借了别人一美元去看电影，那么他应该把钱还给那人，或者请那人看电影。
让你的孩子仔细检查一下他的物品，看看都有哪些是从别人那里借来的，这些借来的物品是否应该到期归还了。如果还没有到期，问孩子是否愿意在合适的时间内归还。
良好的开端弄坏物品怎么办
问问你的孩子是否曾经在朋友家弄坏某件东西后把它藏了起来，很可能你的孩子就会流露出会心的微笑。类似的事情几乎会发生在每个人身上。在弄坏或打碎某件东西时，或在游戏时无意弄伤某人，孩子的第一反应往往是矢口否认、极力掩盖或者撒腿就跑。很多此类事故其实并不严重，告诉你的孩子，遇到类似情况时，最好的态度是立刻上前承认。如果孩子是在伙伴家中做客，他可以先告诉自己的伙伴，然后两人一起告诉伙伴的家长。告诉孩子在这种情况下道歉是非常必要的，诚恳地道歉可以减轻做错事所带来的负面效果。有些成人习惯道歉过度，给孩子树立了不好的榜样。过分道歉超出了平息对方情绪的需要，似乎刻意地吸引对方注意自己，容易给对方造成坏印象。简单道歉并帮助解决问题是最好的方法。你也许会问，孩子有义务赔偿损坏的物品吗？答案是，如果可能的话，最好进行赔偿。
良好的开端当孩子无所适从时
没有人是全知全能的，对孩子来说尤其是这样。
如果你的孩子发现自己处在毫无头绪的境遇当中时，她可以这样做：● 环顾四周。看看别人是如何给冰茶加糖，如何吃一道自己不知道怎么吃的菜。● 做调查。当她去参加为犹太教朋友举行的成人仪式时，最好事先阅读一些有关这种仪式的意义、程序的资料。也可以先同熟悉犹太教传统的人进行交流。● 向别人提出问题。告诉孩子提出下面的问题并不算错：“这道开胃菜美味极了，可我不明白这是由什么做成的，你能告诉我吗？”提醒你的孩子，在做出不太符合规范的行为（也就是在社交礼仪方面犯错）之后，应该吸取教训，但不必不停地惩罚自己，在向人道歉后就从心里放下此事。
家庭时间当爸爸妈妈回家时（图）
当你出差归来，甚至每天下班回家时，你的孩子都可以通过礼貌的问候来表达对你的关心。每个人在走进房间时，都会敏感地意识到自己是否受欢迎。当孩子们放学回家时，他们不希望听到抱怨、批评或者被分派家务。从外面赶回家的时刻是“奶油时间”，即用来放松和调整的时间。孩子们希望从家长那里得到欢快而礼貌的问候，并希望你能够满怀兴趣、平静放松地听他们讲述当天发生的事情。同样，他们也会理解你回到家时希望受到礼貌地对待。
告诉孩子，礼貌对待父母意味着：● 愉快地向你问候：“嗨，妈妈。今天过得怎么样？”● 在你经过一段时间的放松后再把坏消息告诉你。● 如果你刚从外地归来，不能缠着你要礼物。● 懂得并能容纳你的好恶。比如，你不需要自己动手就能看到喜欢的报纸章节，或者你不至于发现自己的信被拆开或被弄得到处都是。
家庭时间学会理解亲戚关系（图）
成年人往往对某人和某人具有亲戚关系抱有极大的兴趣，而孩子们对此的兴趣却非常淡薄，很少能够说个明白。这可能是由于人只有在成年之后，才能理解良好的亲戚关系具有非同一般的重要意义。
下面是对不同亲戚的定义，让你的孩子通过学习明白自己有哪些亲戚。 ● 伯伯、叔叔、舅舅和姑妈、阿姨——父母的兄弟姐妹；● 祖父、祖母——父母的爸爸、妈妈；● 曾祖父、曾祖母——父母的爷爷、奶奶；● 堂（表）兄弟姐妹——父母的兄弟姐妹的孩子；● 堂（表）外甥（女）、堂（表）侄（女）——堂（表）兄弟姐妹的子女；● 异父异母兄弟姐妹——继父或继母在同你的母亲或父亲结婚前生的孩子。你和他们没有共同的亲生父母。● 同父异母、同母异父兄弟姐妹——父亲或母亲同继母或继父生的孩子。
用形象化的方式让孩子了解几代人之间的亲戚关系。画一张家谱树状图，从你开始，在相应的位置填写其他家族成员的名字。如果你的孩子对此感兴趣，可以和他（她）一起做进一步的研究。
家庭时间尊重继父（母）…（图）
孩子们可以通过一些切实可行的方式表达对继父或继母的尊重。● 承认继父或继母的存在。这样会营造更和睦的家庭氛围。● 用继父、继母同意的名字来称呼他（她）。直接叫“爸爸”或“妈妈”不太合适的话，孩子可以在征得继父、继母同意后，用姓或昵称来称呼他（她）。● 在继父、继母生日时，或在他（她）取得重大成就时，向他（她）表示祝贺。在过父亲节或母亲节时，向继父、继母祝福也会显得礼貌大方。● 学会把不安的情绪告诉别人。使其他家庭成员明白你的孩子的坏脾气并不是由他们引起的。● 避免把两个家庭放在一起比较，并在比较时说继父、继母的坏话。
家庭时间尊重异父异母的兄弟姐妹（图）
对孩子们来说，混合家庭是极难相处的。在这种时候，就非常需要做到礼貌待人、体谅他人和进行情感交流。让你的孩子同继父或继母的孩子友好相处的最好办法是遵守人际交往的黄金定律——即用他自己希望被他人对待的方式去对待他人。这样他会发现自己尊重他人，同时也受到他人的尊重。当所有的家庭成员都为实现家庭和睦而贡献力量时；成员之间友好相处的目标就可以实现。当然，实现这一目标并非易事，但进行适当让步和遵循礼尚往来会起到一定的帮助作用。
你的孩子应该：● 努力接受原来的家庭已经改变的事实。● 同继父或继母的孩子交流，告诉他们发生在自己生活中的事情，并关心他们的生活。● 表达对他们的喜爱之情，愿意听他们说话。把家庭习惯告诉他们，以及自己能够在使用卧室、浴室和看电视等方面做出什么样的让步。● 牢记自己是一个有价值的人，是一个有特殊才能的人。● 同他们交往时要像所有兄弟姐妹之间的交往一样有礼貌——在进入他人的卧室时先敲门，得到允许后再进去；
