宋美龄自述-第35章

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　　　　由柴契尔夫人领导的英国保守党政府，最近推行提升教育水准的改革；工党领导阶层却使用似是而非，并且十分引人注目的论调加以反击。他们指控政府推动“精英主义”，因而侵犯了全民参与的免费教育。工党的号召必很能讨好那些不知天高地厚，却亟需管教以迎接人生挑战的年轻学生。为了维护青年后进，有件事不得不说个明白：一个人往往在心智成熟后，才觉醒到教育乃人生不可或缺的工具；可叹的是，这种觉醒却常常来得太迟！　　　　
　　　　无庸我多言，那些常关心国际新闻媒体所报导之世事的人，都知道伦敦大都会区若干地区教育委员会常操纵在黑人及白人自由主义者手中，这些人已成了极端恶劣的笑柄，因为他们做了明显愚昧的行政决定，使得小学生不能读写，拼字文法两皆差劲而出名。他们的表现比一九四五年以前的三年级学生还要糟糕！　　　　
　　　　在世界的我们这一部分来说，今年一月十九日出版的“美国新闻与世界报导”，刊出了一系列有关日本教育制度的第一篇特写，详述日本全国企臻高教育水准的决心以及弥漫整个社会的求知欲望——从母亲到教师，从每一阶层的学校当局到教育部，都有一致的信念。　　　　
　　　　……教育界的人士应组成自发性的教师研习团体，在不断的集会中，借彼此不同的教学经验来交换意见。教师从这些心得中，当可改进传授学生知识的方法。　　　　
　　　　你们或许要问，为什么在过去给历届毕业生的赠言中，我一再强调教育的重要性，并特别着重高等教育，因为我觉得我们长久执着一项既定不变的教育方向，确曾使我们受惠良多；因为我们在教育上的崇高目标，改进了我们国民的生活方式及内涵，且……以此为傲。　　　　
　　　　各位未来肩负重责大任　　　　
　　　　时当即将获得大学或研究所学位之际，各位很自然地会问我，为什么我要在这篇贺辞中长篇大论地讨论中小学阶段的教育？这是因为诸位有朝一日几乎都会为人父母，很可能必须在这世风日下的世界中，面对如何以“明暗对照法”的方式来教导孩子们明辨是非（在此我借用一个绘画上的字眼）。你们肩负的重责大任，不光是如何设法使你们的子女，发挥所长，贡献给我们这个社会大家庭，而且更要赢取世人对我们中国人的尊敬。


第八部分在美国国会致敬酒会上的演说

　　　　1995年7月26日　　　　
　　　　杜尔参议员、赛门参议员、各位女士、各位先生：　　　　
　　　　首先我要表达我的欣喜心情，因为诸位还能记得战时盟友中国的一位老朋友。　　　　
　　　　1943年2月18日，我应美国国会之邀，向参、众两院发表演说。当时我曾说，我年少即负笈美国，在美国成长，并在美国完成了大学学业，因此，我一直把美国视为我的第二故乡，今天能够回家，自是非常欣喜。　　　　
　　　　容我提请诸位回想1937年至1945年那段岁月，1937年7月7日，日本对中国发动全面战争。而在日本全面侵略中国的前4年半里，中国孤立无援地独立抗战。一直到日本于1941年12月7日发动珍珠港事变，美国第77届国会对日本宣战后，中美两国才结为盟邦，两国的同心协力，奠定了第二次世界大战终在1945年获得最后胜利的坚实基础。　　　　
　　　　在我与诸位共同纪念第二次世界大战结束50周年的此一伟大历史性时刻，我无法不想到那次战争的悲剧以及那些血泪交织的岁月，更无法忘怀中美两国人民并肩作战的道德勇气。我也要藉此机会，对美国人民以精神及物质援助我的国家，表达衷心感谢。　　　　
　　　　最后，我祝福各位健康、快乐及成功。愿上帝保佑诸位。