重生麻麻向前冲-第53章

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离上课时间还有十几分钟，飞飞在等待区玩玩具。臧柒海和黎桦坐在一边看着他。手背忽然一热，黎桦偏过头，臧柒海眼梢带笑。黎桦看了眼专心玩的飞飞，又看看自己的手，白了臧柒海一眼，手却老老实实地让他握着。

臧柒海随意聊天：“梦璃梦化上过早教吗？”黎桦想了下，回答道：“梦璃小的时候带她上过一段时间，不过后来就放弃了。”

臧柒海扭头看她：“为什么？”黎桦看着在玩儿的飞飞说道：“她刚会爬的时候觉得上早教还蛮有意思的。小朋友也多，家长们还能一起交流。可是随着她长大，我发现早教中心的课程设计有很多不适合梦璃的地方。而且你知道，我本身是学这个的，就停了她的课，在家培养。到梦化的时候，我就完全对早教中心不感兴趣了。也就没给他报。”

臧柒海侧头看着她：“你是说早教中心的课程设计有问题？”黎桦摇摇头，说道：“不是有问题。而是……”她转头看着臧柒海：“你听说过瑞吉欧教育体系吗？”

臧柒海挠挠头：“没有，蒙特梭利倒是听说过。怎么你这个瑞吉欧又是哪里人？”黎桦朝着他笑起来。这一笑让臧柒海在心里清楚的听到了一声脆响，就像是春天里走在冰雪消融的小路上那一声声的脆响，让他的心如沐春风一般的美好。

黎桦微笑着说道：“你这么说也有道理，至少，他们都来自意大利……〃

话没说完，早教老师的摇铃响了，飞飞扔下玩具，嗖嗖的跑到了教室。黎桦和臧柒海也跟过去。飞飞第一个在老师前面坐好，还指挥臧柒海和黎桦：“爸爸……黎……妈妈坐这儿呀！”

臧柒海在心里默默的为儿子点了个赞，但他依然悄悄的观察黎桦。黎桦没什么抗拒的坐在了飞飞身边，臧柒海输出一口气。

小朋友们都坐下来，老师开始唱欢迎歌。飞飞报的是双语早教，一名男性外教和一名女性翻译教辅老师一起授课。飞飞一看就是经常来上课的小朋友，他很投入的跟老师一起唱歌，还要求臧柒海和黎桦一起做同样的动作。

黎桦很自然的唱着歌，边唱，还和飞飞挤眉弄眼。相比之下，臧柒海的动作就笨拙多了。他基本上所有的动作都不在节拍上，说是唱歌，其实只是张嘴，偶尔能合上一个单词，简直像中奖了一样。

唱完欢迎歌，老师和孩子家长们坐下来，开始讲故事，也就是做今天的课程倒入。刚讲了两句，教室里忽然传来了哭声。臧柒海和黎桦循声望去，一名小男孩抱着妈妈大腿，哭的稀里哗啦。

那名妈妈很尴尬的看了一眼其他的家长，低头对孩子说道：“你别这样啊！你看所有的小朋友都去听故事了，你也去好不好？”那孩子看上去也就是刚满两岁的样子，抱着妈妈的大腿不松手，使劲摇头，哭的更厉害了。

教辅老师连忙走过去，跟孩子妈妈说了几句，孩子妈妈便抱着孩子去一边玩滑梯。至始至终，这边的教学都没有终止。

讲完故事，老师又带着小朋友钻圈圈。飞飞依然一马当先，一个一个的钻过了障碍，得到一片赞扬。黎桦在教室里扫了一圈，发现除了刚才那个哭泣的小男孩，还有两个小孩根本不理会这边热火朝天的活动，自顾自的玩。

滑滑梯的滑滑梯，钻洞洞的钻洞洞，无论这边怎么热闹，似乎跟他们全无关系。

一堂课四十五分钟，唱歌跳舞做游戏，老师还开了泡泡机，漫天的泡泡飞舞出来，飞飞乐在其中，总是对老师反应的最积极的那个小孩，即使是臧柒海，脸上也不免露出得色。

而那个哭过的小男孩整堂课都没有参与进来，一直在玩自己的。下了课，妈妈无奈的跟老师抱怨：“我们家这个，就是太有个性了！真是抱歉给老师课堂添麻烦，可这个驴孩子，你让他过去就跟要他的命一样，真是没办法……〃

黎桦没有听完她后面的话，因为飞飞已经在吵要吃饭了。臧柒海抱着飞飞，黎桦给飞飞换上小鞋子，穿好衣服，小家伙神气活现的跟各位老师打招呼，蹦蹦跳跳的离开了早教中心。

路上，臧柒海开车，黎桦在车后座喂飞飞吃小点心。臧柒海从后视镜里向后看，那一幕让他觉得似乎前面满满当当的车都没那么堵了。

看飞飞吃的开心，臧柒海又想起刚才的话题，问道：“刚才没说完，你说的那个瑞吉欧是什么？”

作者有话要说：　　

☆、第81章　花园

黎桦一边帮飞飞擦着小脸，一边不答反问的说道：“你陪飞飞上过几次早教课？”

前面堵车，臧柒海回头看了她一眼，又转过头去，说道：“我陪这小子上早教的次数少，大部分都是奶奶阿姨带着来，我一个月能来一次就不错了。”

黎桦给飞飞喝了一口水，说道：“你注意到上课那些不肯配合的小孩子了吗？”臧柒海点头：“嗯，每次来都有那么几个，老师说都是不长上课的孩子，或者是第一次来的，熟悉了就好了。飞飞第一次来也不配合，上了几个月就很配合了。”

黎桦摸摸飞飞的头发，小男孩朝他眯着眼睛一笑，牙上还带着点心沫。黎桦叹口气，说：“我不带梦璃和梦化来早教，就是因为这个原因。”

臧柒海朝着后视镜笑：“怎么，他们也不配合？”黎桦摇头：“不，我担心他们会为了我配合，而磨掉了他们原本的个性。”

臧柒海一怔，脚下刹车等信号，问道：“你不会觉得不想上课的小孩是对的吧？”黎桦朝他看了一眼说道：“孩子无对错，他们只是在释放他们的天性。那个喜欢滑滑梯的小孩，很专注滑梯这个玩具。

他在不停的尝试用各种方法滑下来，对于滑梯，他的专注力超过了三十分钟。你知道，像飞飞这个年纪的小孩专注力能超过十五分钟都很了不起。这也是为什么早教课程一堂课要玩这么多花样的原因。”

臧柒海眉头皱了起来，说道：“你是说，那个孩子专注力很高？”黎桦点头：“对。如果他的妈妈不打扰他，他的专注力会更持久，这对他来说是一件好事，因为他正在形成自己的思维模式。而妈妈强迫他参与老师的课程反而打破了他的主动思考过程。”

信号灯过了，臧柒海的眉毛逐渐纠结起来，他边开车边问道：“所以，你觉得早教中心的课不好？”黎桦依旧摇头，说道：“不，从课程设计的角度考虑，他们的课程很好。

但无论是早教中心，还是幼儿园，无法避免的一点是，这种大班授课，就注定要提倡孩子共性的部分，忽略或磨掉孩子个性的部分。所以，他们的课程设计一定是符合大多数孩子的发展规律。而那些和大多数孩子不太一样的孩子就被视为不听话，不合群，甚至是不好不对的孩子。”

臧柒海从后视镜里看她：“说下去。”黎桦一边收拾飞飞吃完的东西，一边说道：“幼儿园以后，孩子要适应社会的节奏，为成为一个大人做准备，他们要上幼儿园，上小学中学大学，一边学习功课，一边学习如何融入集体。

要保存一个人孩子的个性，家长能够拥有的时间，只有上幼儿园前的三年。而人生的竞争从来就不是共性的竞争，而是个性的竞争。孩子能融入老师的游戏很好，说明他们有很强的交往能力和意识。但那些不能融入的孩子也并不是不好，他们也许正在进行更奇妙更深入的探索。你不能说跟着老师的就是好的，自己探索的就是不好的。

能主动学习，永远都比被动学习更深入，更透彻，而且，学习的过程也更有趣。”

臧柒海点头，随后说道：“保留孩子的个性的确很重要，不过要做到实在是太难了。又想让孩子学东西，又想让他保留自己，这听起来就很矛盾啊。”

黎桦笑着说道：“因为我们有个误区，我们总是认为跟着老师的才是学，孩子自己摸索的就是玩。而事实上，他自己摸索的要比跟着老师的记的更深刻。”

臧柒海的脑袋里像有什么亮光闪过。他看着黎桦在诉说时，温柔而又自信的模样，轻声问道：“你刚才说的瑞吉欧就是鼓励孩子探索的吗？”

黎桦看着他微微一笑，飞飞似乎想睡，窝在安全座椅里很安静。黎桦拍着他的小手，一下一下，慢慢对臧柒海说：“瑞吉欧是意大利的一座小城，因瑞吉欧人持续不断的对学前教育的革新而闻名于世。

瑞吉欧教育不是一种方法，也不是一种模版，他是一种教育理念和体系。他们提倡呵护每一个孩子的情感，社会责任的培养，而老师只是一个环境的提供者，引导者和记录者。”

“在这样的教育体系中，老师靠一些教育计划让孩子们流连其中，充分发掘并相信孩子们的自我成长的能力。我相信只有在爱和相信中长大的孩子才会对社会充满爱，也才会对自己更自信。”

说完这些话，飞飞已经睡着了，轻轻的响起了鼾声。黎桦拿起一侧的小毯子，盖在他身上。臧柒海默默的看着黎桦，她在说刚才那些话时，眼里的神采是温柔而明亮的。

他的脑海里回忆起认识黎桦以来的点点滴滴，无论她多么艰难的时候，她始终是温柔的面对孩子，无论是她自己的孩子还是别人的孩子。她始终传递给孩子的是一个温暖又相信他们的母亲的形象。

黎桦说完这些话，发现臧柒海没回应。她抬起头，正看到后视镜里臧柒海的眼睛，她的脸“嗖”一下又红了。她垂下头，轻声道：“我们去哪儿？”

臧柒海开着车，温柔地回答：“先把这小东西送回家，然后我再送你回家。行吗？”黎桦只是轻轻的“嗯”了一声。臧柒海嘴角上翘，车里一时安静。

到了臧家，保姆把熟睡的飞飞抱走，臧柒海走到黎桦跟前问道：“进去坐坐吗？”黎桦还没回答，臧柒海捉住她一只手，轻轻一拉，在她耳边说道：“我妈不在家，别紧张。”

黎桦瞬间满身的汗毛都立起来了，她紧张的看着臧柒海。臧柒海“哈哈”一笑，说道：“房子后面有个小花园，我妈种了些果子蔬菜，去看看？”

黎桦这才放松了下，还是有些担心的说：“我想早点回家看孩子……〃臧柒海拉着她的手，凝视着她的眼睛：“摘点西红柿和苹果回去，没有农药的哦！”

黎桦就跟着他走到臧家屋后的小花园里。

小花园的面积不大，臧家老太太在这里开疆辟土，种了很多瓜果。花园的角落里零散着几颗樱桃树，中间有一棵最“高大”的苹果树。

臧柒海带着黎桦来到树下，树上挂满了绿绿的苹果。臧柒海抬头说道：“第二年挂果。去年味道还不错，不是很甜，香脆酸甜。自己种的，我妈对这小园子里的东西拾弄的很精细。她说都是给飞飞吃的，比外面买的要安心。比如这些苹果吧，不用催熟，等他自然成熟快掉下来时采摘，味道就刚刚好。虽然不是什么世界一号那样的名贵品种，个头也不大，但味道真的很不错。”

黎桦抬头看着那些挂了满树的小果子，感叹道：“阿姨真是有心的人。”臧柒海也在看着那些果子，眉眼带着一些笑意，像是在解释什么：“我妈跟我一样，看着面凶，其实刀子嘴豆腐心。她总说种菜跟养孩子一样，虽然说种瓜得瓜，种豆得豆，但你中间施什么肥，除没除虫，拔没拔草，得到的结果是完全不同的。”

黎桦点点头，轻声说：“对啊，孩子就跟这些果菜一样，自然熟的才是最好的。”刚说完这句话，树上一个苹果掉下来，刚好砸到黎桦脑袋上。

她“诶呦”一声。臧柒海紧张的把她拉到怀里，伸手去摸她的头顶：“我看看，砸疼了吧？有包没有？”周身忽然包围在一片密密匝匝的男性气息里，黎桦瞬间红了脸。她挣扎了两下，小声说道：“没事儿……〃

臧柒海却把下巴搁在她头上，慢慢的收紧了双臂：“真的没事儿吗？”。黎桦先是身体一僵，随后她慢慢放松下来，僵在空中的双手相互聚拢，扣在臧柒海的腰上。臧柒海神情一喜，低头蹭在她耳边，一边含住她的耳珠，一边哑着声音问道：“那天在公司说过的话……算数么？”

黎桦身体抖了一下，脸更红了。她埋头在臧柒海的胸膛，不说话。那天情况特殊，她一时冲动说了那些话，现在虽然说并不后悔，但却害羞的要命。

臧柒海见她不搭话，舌头开始放肆了起来，灵活的在她耳朵里钻来钻去，刺激的黎桦身体一阵阵的发抖。臧柒海在她耳边低喃：“再说一遍，嗯？”

黎桦咬着牙，就是不说。臧柒海顺着她的耳朵密密匝匝的吻向她的脖子，声音带着蛊惑：“再说一遍，乖。”

黎桦的身体轻轻颤抖起来，却咬着牙就是不说。臧柒海见她“抵死不承认”幅度越发加大，手也开始不再“君子”。黎桦终于被他撩拨的“嘤”了一声，一只手按住他乱动的大手，吞吞吐吐，断断续续的说道：“别，别这样。我，我……我……别在这儿……〃

臧柒海低沉的笑起来，小小的胡茬刮蹭着她：“那你再说一遍……说……你要嫁给我？”

作者有话要说：　　瑞吉欧教育目前似乎还没有在国内的幼儿园得到推广，不过一些育儿杂志专栏已经有了介绍。我也是从文章里读到的教育理念，老师教学有很多的手段，教学环境一般都比较自然宽松。比如秋天带孩子看落叶，老师会把一面镜子放在草地上，让孩子们把收集到的叶子放在镜子上。孩子们就会自然的去观察叶子的各个方面，包括拿起来放下时投影大小的变化等等。

我是觉得我们幼儿园做到完全照顾引导每一个孩子有些困难，毕竟我们人口基数在那摆着呢。不过如果家庭教育多了解一些，应该还蛮合适的。

☆、第82章　苹果

黎桦被他说的脸更红了，头埋在他的胸前，细不可闻的“嗯”了一声。臧柒海继续逗她，湿热的气息喷在她的耳廓上：“那天不是挺勇敢的么？今天这是怎么了？把那天的话再重复一遍……嗯？”

边说，边依旧慢慢的移动双手，黎桦按住她的手，低喘着说道：“你……你喜不喜欢我？””臧柒海笑了一声，依旧在她耳边吹气：“还有……第二句。”

耳朵痒，脖子痒，身体也痒，黎桦脑海里不时闪过那天车上的那些画面。这个男人……真是让他说句话费这个劲，现在撩起人来倒是轻车熟路的很。身体微微发抖，黎桦只能败下阵来，抖着声音说道：“你喜欢我……我就……嫁给你……唔……不……〃

尾音被尽数吞没，黎桦只觉得天旋地转，氧气被一点点夺走，身体越发轻飘飘起来，人也一团泥一样瘫软下来。

臧柒海压着她，慢慢的由站着变成坐着，然后，黎桦被按倒在了柔软的落叶上。黎桦伸出双手推着他：“别……别在这儿……〃

臧柒海眯着眼啃着她的下巴，捉住她的小手吸允：“那去哪儿？想去哪儿？嗯？”他看她的眼神充满促狭，黎桦别过头去，咬着嘴唇不说话。

臧柒海扳过她的下巴，声音越发迷离：“说？不要在这儿……难道是要去我房里？”黎桦脸更红了，闭上眼不想看他。

她闭着眼，双颊绯红，呼吸的时候胸脯微微起伏。臧柒海就伏下身去，亲吻她的嘴唇。即将得逞的瞬间，黎桦头一偏，躲开了。

臧柒海皱眉：“怎么了？”

黎桦忽然睁开眼，双眼呈现一股怒意。臧柒海吓了一跳，动作停了下来：“怎么了？”黎桦咬着嘴唇说道：“放开我。”

臧柒海就松开了捉着她的手，有些拿不准的问道：“怎么了？弄疼你了？”黎桦瞪着他，眼里有些湿润：“我在你眼里是什么？”

臧柒海一怔，还没回答，黎桦继续噼里啪啦的说道：“是玩物？是个不堪