[覃白] ’99高考作文冲击波-第2章

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　　　　在关键时刻，宋健同志坚决支持《科幻世界》。他说：“科幻是培养一个民族科学精神的摇篮。”这给老编们极大的鼓舞。

　　　　’97北京国际科幻大会和四川夏令营在中国掀起了追科学之星的旋风。孤军奋战的《科幻世界》终于听到了一些回音。

　　　　1999年，《科幻世界》创办二十年了。命运之神终于馈赠给《科幻世界》一份厚礼——’99年第七期与高考作文题的“不谋而合”。

　　　　《科幻世界》终于听到了全社会的强烈反响。第七期在全国销售一空。每天，都有学生或家长拥向邮购部，购买《科幻世界》以及科幻图书。

　　　　在祝《科幻世界》交好运的人们之中，有一位电脑公司经理陈兆荣。去年，陈兆荣的女儿陈理以667分的高分考入清华大学商学院。别人向他讨教教子经验，他用一句广告词回答：“请给你的孩子订一份《科幻世界》！”都以为他在开玩笑，他连连否认道：“陈理从小阅读面很广，读小学时就获得过校园科幻奖。科幻使科学不枯燥，学习变得轻松。”如今他补充道：“今年的高考作文题证明明了我去年到处宣传的‘广告词’不是戏言，更不是胡言乱语。凡听从了我的宣传，让考生读《科幻世界》的，都得感谢我。”

　　　　陈理所在的清华大学是全国高校科幻作者和科幻迷最多最集中的地方。

　　　　请教育学家研究这“清华现象”吧。他们读中学时，是怎样从应试教育的“围追堵截”中跳出来，成为有真才实学的最拔尖的尖子的。

　　　　我们从清华看到了希望。从《科幻世界》的读者群看到了希望。这希望就是广大青少年的想像力与创新精神没有被应试教育的野火烧尽，遇上科幻的春风它又蓬蓬勃勃地生长起来。

　　　　美国国家宇航局专家、著名科幻作家兰蒂斯可以作证。1995年，兰蒂斯的名著，荣获雨果奖、星云奖的科幻小说《追赶太阳》在《科幻世界》上发表。故事的主要情节是主人公翠茜由于飞船故障，孤独地滞留月球，她的太阳能电池板要对准阳光才能输出能量以维持她的生命保障系统正常工作。太阳要落山，她就不停地跳着追赶太阳，在绕月跳了一圈之后，终于等来了救援飞船。此故事赢得全球科幻界一片喝彩声。

　　　　有两位中国读者却对此提出质疑。重庆的邓健说，真用得着“追赶太阳”吗？到极点（月球北极）不就是极昼吗？哪里用得着跑一圈？吉林工大的王志坚不但提出上述质疑，还推算出月球极昼的面积。杂志社将质疑转告了兰蒂斯。兰蒂斯大为震惊，同时对中国青年的丰富想像力和求索精神深为佩服。

　　　　记得是1997年秋天，金堂中学全校同学集合，在大操场听当时的《科幻世界》副主编上科幻大课。副主编谈到了美、俄宇航员怀着崇敬的心情，来到中国科技馆，在明代伟大的幻想家、“人类第一位宇航员”万户塑像前合影留念。万户坐在绑着几十只爆竹的椅子上，试图以生命叩开宇航之门。有了万户的幻想，有了中国火箭传入欧洲，才有今天无比辉煌的宇航事业。副主编问：幻想的接力棒谁来接？

　　　　同学们齐声回答：我们！我们！

　　　　1999年夏天，历史向中国青少年提问：幻想的接力棒谁来接？

　　　　亿万青少年回答：我们！我们！

　　　　冲击波，在中国的天地间回荡。